再别康桥 在形式上具有:绘画美,音乐美,建筑美.怎么理解
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/06 08:14:55
再别康桥 在形式上具有:绘画美,音乐美,建筑美.怎么理解
音乐美,是对音节而言的,朗朗上口、错落有致,都是音乐美的表现.主要表现在诗的:①押韵,韵脚为:来、彩;娘、漾;摇、草;虹、梦;溯、歌;箫、桥;来、彩.②音节和谐,节奏感强.③回环复沓.首节和尾节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式.
绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语.全诗中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情.全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面.如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿;康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,使每一幅画都富有流动的画面美,给人以立体感.
建筑美.四行一节,错落排列,字数相近,回环呼应的建筑美.
首句连用三个"轻轻的",使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了"西天的云彩."最后一节以三个"悄悄的"与首阙回环对应.潇洒地来,又潇洒地走.挥一挥衣袖,抖落的是什么?已毋须赘言.既然在康桥涅盘过一次,又何必带走一片云彩呢?--首尾回环呼应、结构严谨,给人以整体之美.
绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语.全诗中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情.全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面.如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿;康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,使每一幅画都富有流动的画面美,给人以立体感.
建筑美.四行一节,错落排列,字数相近,回环呼应的建筑美.
首句连用三个"轻轻的",使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了"西天的云彩."最后一节以三个"悄悄的"与首阙回环对应.潇洒地来,又潇洒地走.挥一挥衣袖,抖落的是什么?已毋须赘言.既然在康桥涅盘过一次,又何必带走一片云彩呢?--首尾回环呼应、结构严谨,给人以整体之美.
再别康桥 在形式上具有:绘画美,音乐美,建筑美.怎么理解
《再别康桥》中建筑美、音乐美、绘画美是从哪些地方表现出来的?
《再别康桥》的音乐美,绘画美,建筑美以及韵脚分别是什么
新诗的建筑美,音乐美,绘画美是怎么回事?
建筑美、音乐美、绘画美的四字词语
诗歌三美"音乐美,绘画美,建筑美"该怎样解释这三个
诗人闻一多20年代,曾提倡现代诗歌的音乐的美绘画的美建筑的美.再别康桥一诗,可以说是三美具备,请结合诗歌阐述其中的一种美
现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”,
再别康桥美在哪
《再别康桥》一诗中的“音乐美”表现在什么地方?
《雨巷》这首诗是如何体现建筑美和音乐美的
再别康桥美在哪里100字左右