1、学了《刷子李》,我知道课文从( )、( )、这三个刚面保险了刷子李手艺高超(下)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/01 09:24:20
1、学了《刷子李》,我知道课文从( )、( )、这三个刚面保险了刷子李手艺高超(下)
,我还知道冯骥才笔下的'俗世奇人"还有()()()
2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个道理( )
3、《体育颂》作者是法国的( ),作者用充满激情的诗的语言( ),高度评价了体育在现代社会中的作用,即:( )
虽然题目长了点,但只要和我心意,
(答题技巧,)
,我还知道冯骥才笔下的'俗世奇人"还有()()()
2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个道理( )
3、《体育颂》作者是法国的( ),作者用充满激情的诗的语言( ),高度评价了体育在现代社会中的作用,即:( )
虽然题目长了点,但只要和我心意,
(答题技巧,)
1、学了《刷子李》,我知道课文从(一天只刷一间屋子)、(先刷屋顶后刷墙)、(每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿)这三个方面保险了刷子李手艺高超.我还知道冯骥才笔下的'俗世奇人"还有(苏七块)(酒婆)(张大力).
2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个道理(坚持就是胜利).
3、《体育颂》作者是法国的(顾拜旦),作者用充满激情的诗的语言(讴歌体育和奥林匹克运动),高度评价了体育在现代社会中的作用,即:(体育就是和平)
2、读了《顶碗少年》的故事,我明白了这样一个道理(坚持就是胜利).
3、《体育颂》作者是法国的(顾拜旦),作者用充满激情的诗的语言(讴歌体育和奥林匹克运动),高度评价了体育在现代社会中的作用,即:(体育就是和平)
1、学了《刷子李》,我知道课文从( )、( )、这三个刚面保险了刷子李手艺高超(下)
可以用那些词语形容刷子李的手艺高超
学了《刷子李》这篇课文,我有什么感受?
(刷子李)的的技艺高超句子
刷子李选自【 】作者【 】文章用生动的文笔写出了刷子李高超的【 】
刷子李这课文写曹小三发现了刷子李身上有一个白点,刷子李让他细看,原来是烟烧的一个小洞.这样写有啥好处
《刷子李》是通过人物( )和( )描写,刻画了一个( )的刷子李形象
课文的主人公是刷子李,但是作者花了许多笔墨写曹小三,用来烘托刷子李,这是()描写
刷子李课文主要内容
刷子李的课文
刷子李刻画了一个怎样的刷子李形象
刷子李画线句子运用了()的修辞手法,从()觉到()觉的角度,写出了师傅()