高二语文题:关于表达技巧的问题
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/27 10:41:52
求解答
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解题思路: 同学:你提交的诗只有一首,老师提供给你这首诗的思想感情和艺术手法。祝:身体健康,学习进步,成绩优异!
解题过程:
谒金门
李好古①
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。
谁在玉关②劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。 [注]①李好古:南宋词人。少年时曾立志沙场杀敌,可惜功业未成。②“玉关”,原指玉门关,后泛指边塞。③“玉楼”,华美的高楼,代指歌舞之地。 (1)通过写燕子无家可归、闷愁不语,暗示国家山河破碎,百姓流离失所,无家可归的社会现实,表达词人国破家败、飘泊无依的悲凉之感。(意对即可)
(2)这两句运用对比的表达技巧,形象地反映了当时的现实。一方面是戍边将士风餐露宿,日夜守卫边关;一方面是统治者和达官贵人们在灯红酒绿中寻欢作乐。一苦一乐,形成了鲜明的对照,表达了作者对统治者苟安江南,不思抗敌的愤慨、失望之情。
解题过程:
谒金门
李好古①
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。
谁在玉关②劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。 [注]①李好古:南宋词人。少年时曾立志沙场杀敌,可惜功业未成。②“玉关”,原指玉门关,后泛指边塞。③“玉楼”,华美的高楼,代指歌舞之地。 (1)通过写燕子无家可归、闷愁不语,暗示国家山河破碎,百姓流离失所,无家可归的社会现实,表达词人国破家败、飘泊无依的悲凉之感。(意对即可)
(2)这两句运用对比的表达技巧,形象地反映了当时的现实。一方面是戍边将士风餐露宿,日夜守卫边关;一方面是统治者和达官贵人们在灯红酒绿中寻欢作乐。一苦一乐,形成了鲜明的对照,表达了作者对统治者苟安江南,不思抗敌的愤慨、失望之情。