作业帮予 人 玫 瑰
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/17 11:38:17
予 人 玫 瑰 奉献爱心是冬日里的阳光，使贫瘠的人感受人间温暖；奉献爱心是沙漠里的泉水，使绝望的人重新找到人生希望；奉献爱心是动听的歌曲，使孤单的人获得心灵宽慰，我们要奉献爱心，既照亮自己，又温暖他人。 助人----美丽 这是一个烈日炎炎的夏天，吹来的风也是热的，让人感到无比烦躁。我看见一个老人坐着轮椅出来，手里摇着蒲扇，突然一个行人走过，将老人手中的蒲扇撞在了地上，老人伸手在捡却总是差几厘米，老人努力的欠着身子，眼看着要车带人摔到了。我挺身而出捡回蒲扇给老人，老人乐呵呵的说：“谢谢你，小朋友。”听着老人的赞扬，看着他渐渐远去的身影。老人的微笑在阳光的映衬下显得格外美丽，我的心中格外开心。 助人-----幸福 唉！真糟糕，我忘了带笔记本了，只好去买了一个，外面的雨淅淅沥沥地下着，空气中弥漫着土腥味，排队交钱的时候，有一个抱小孩的年轻妈妈，急切的说：“你们能让我先交钱吗？我的孩子发烧了。”边说还边跺脚，那个小孩的脸涨得通红，两只手使劲的揉着眼睛，但排队的人个个无动于衷，我出于好心的说：“阿姨，您先排在我这。”我自动的站在队伍的后面，那个母亲的眼里流露出无比的喜悦与欣慰，看到她渐渐远去的身影，我心中感到无比的幸福。 助人----快乐 马上就要上课了，我们班门前站着一个焦急的身影，他用近乎哀求的声音对我们说：“谁有《思想品德》这本书？”同学们都在座位上整理着自己的东西，对于这个急切的声音几乎充耳不闻，我正好带了《思想品德》，可是，我并不认识他呀！他不还我怎么办呢？拿在手里的《思想品德》书又悄悄地放回了书包里，上课铃声响了，他还是舍不得离开我们班，用哀求的目光向班里寻找着，我来不及犹豫，一个箭步冲上去，将《思想品德》递给他。 下课了，我那本书又安然无恙地回到了我的桌上，只是上面多了两个大大的“谢”字。看到两个大大的“谢”字，我心中感到无比的快乐。 予人玫瑰也是一种爱，渺小的关爱如同一根小小的火柴，燃烧自己，同时也是也照亮别人，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。愿所有人都能在社会中做出一份奉献！
解题思路： 有疑问可讨论
解题过程：
奉献爱心是冬日里的阳光，使寒冷的人感受人间温暖；奉献爱心是沙漠里的泉水，使绝望的人重新找到人生希望；奉献爱心是动听的歌曲，使孤单的人获得心灵宽慰，我们要奉献爱心，既照亮自己，又温暖他人。
优点：立意高远，格调高扬，积极向上，值得学习。
结构完整（总分总），小标题的加入使层次更加明晰。
语言优美，语句流畅，描写方法多样，修辞手法丰富，特别是排比最见功力。
美中不足：予人玫瑰是一个比喻，我们要在文章的结尾点明它的比喻义，并且加上下半句“手有余香”就更好了。
最终答案：略
解题过程：
奉献爱心是冬日里的阳光，使寒冷的人感受人间温暖；奉献爱心是沙漠里的泉水，使绝望的人重新找到人生希望；奉献爱心是动听的歌曲，使孤单的人获得心灵宽慰，我们要奉献爱心，既照亮自己，又温暖他人。
优点：立意高远，格调高扬，积极向上，值得学习。
结构完整（总分总），小标题的加入使层次更加明晰。
语言优美，语句流畅，描写方法多样，修辞手法丰富，特别是排比最见功力。
美中不足：予人玫瑰是一个比喻，我们要在文章的结尾点明它的比喻义，并且加上下半句“手有余香”就更好了。
最终答案：略