作业帮两道比较奇怪的物理题,求大神解答!急!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/07/17 23:41:35
两道比较奇怪的物理题,求大神解答!急!
有什么好奇怪的.
12.5km
0
再问： 给过程啊
再答： 咦，这还要过程？
第一题由电压与电流求出电阻为250欧。。。占总电阻800欧的5/16。只要用总距离乘以这个比例，就得出了12.5km...
第二题，在第三条导线上设一点C。三个点属于等同关系。。。电势都一样。。。。
再问： 你能写出来拍张照片吗？看样子你很厉害啊，多大啦？
那个过程越详细越好。第一道题好像是课改以前的题，完全不知道怎么处理。
再答： 我？高中毕业十年了。。写？我早就没有纸和笔了。
从来考试连草稿纸都极少用的。。。不到迫不得已时不用。。。
第一题其实挺简单，第二题更容易误导人。。。除非因为我语文不好，看错题意。。。这也是经常的事。。。
第一题或许需要画图容易理解。。因为输电线需要的是2条。这点容易理解错误。。。但是2条输电线，无论是哪里短路。接入电路的长度，2条都是一样的。。。所以，这里压根就没必要管输电线有2条。。。。而这题，根本来说，就是用伏安法测一个滑动变阻器的位置。。
滑动变阻器的最大阻值就是800欧。。只要算出接入电路中的电阻，就能知道接入的长度了。。。我觉得第一题是完全不奇怪的。。也应该没什么疑问。。
第二题才有骗人的价值。。。一般都觉得，在电源两端，电势差就是电源。。。你不这样觉得吗？一眼看过去，我也这样觉得。。。这种题也经常出现在竞赛题上。。做错的人都不在少数。。。
学物理，过程不重要，老实说，我以前写的过程都是胡编的。。。重要的还是答案。。。而答案靠的不是过程。。而是思路，想法。。。
再问： 你干什么的啊 老师还是学生？很吊诶
再答： 工人，嘿嘿。。因为不再读书，所以更放肆，反正，再也不会读书了。。。
曾经的光辉也留在了曾经，经受磨炼，偶尔回顾一下过去，安慰自己，为了给自己继续下去的勇气。。。坚持需要一些可以用来支撑的信念。。。。
过去我有什么值得炫耀的呢？都说好汉不提当年勇，可惜，我不想当好汉。。至于炫耀吗？倒不是想炫耀。。想要的只是在自己所能的方面指给一些面对读书很困难的学生一些思路与想法。。
过去在学校，物理我毕竟还是前列。虽然高考的物理分数也不是很好。我读的高中是我们县最好的高中。选出十六名学生参加奥林匹克物理竞赛，分初赛，复赛，决赛。。初赛那人是一大堆啊。。。我从来没想过，在全县那么多的学校，我们高中那么多的物理优等生。。参加复赛的只有我一人。。。当时我很惘然。有点孤单，反而压力有点。。之前都没一点压力。。。连笔记都从来没做。作业都是抄同学，但那些经常都是我教他们后，我再抄他们的。。呵呵。。
复赛就是省级的了。。我考了个读书生涯唯一一次个位数。。我当时哭了。。。也不知道为什么哭。。。。
以我的实力，就算现在再摆到高中生的班级，物理在中上不是难事。。十年了，没读物理快满十年了，要是适应一段时间，都可以当小老师了。。。毕竟过去在班上，我就习惯当着周围同学数理化的小老师。。连科代表都经常问我。。。所有的题，除非题目有问题，否则，我绝不打扰老师。。因为我都是等着题目有问题的时候去捉弄老师。。。
不过，也就这几年，我经常在网上回答别人的物理问题。。但电磁场的几乎忘光了。。什么左右手法则。这种需要记的我都记不住。。力学，特别是运动学的，根本就不用记任何一样。。。
在上面，没提到我读物理的想法吧。不过，所谓的想法，其实就是心态。怎么看待物理才是最重要的。。。什么学习方法，什么诀窍，什么理解，什么概念。。俺从来不管这些。。。只要端正对物理的心态。。我不会做实验，上课一般不是很认真。别说课外多看什么与物理有关的现象，我从来没想过。。
如果想要更明确的想法思路去学物理，只能随缘。有兴趣再说，每天知道上面看看问题，随便回复，不在乎采纳不采纳，因为有得付出也是一种享受。。。
12.5km
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再问： 给过程啊
再答： 咦，这还要过程？
第一题由电压与电流求出电阻为250欧。。。占总电阻800欧的5/16。只要用总距离乘以这个比例，就得出了12.5km...
第二题，在第三条导线上设一点C。三个点属于等同关系。。。电势都一样。。。。
再问： 你能写出来拍张照片吗？看样子你很厉害啊，多大啦？
那个过程越详细越好。第一道题好像是课改以前的题，完全不知道怎么处理。
再答： 我？高中毕业十年了。。写？我早就没有纸和笔了。
从来考试连草稿纸都极少用的。。。不到迫不得已时不用。。。
第一题其实挺简单，第二题更容易误导人。。。除非因为我语文不好，看错题意。。。这也是经常的事。。。
第一题或许需要画图容易理解。。因为输电线需要的是2条。这点容易理解错误。。。但是2条输电线，无论是哪里短路。接入电路的长度，2条都是一样的。。。所以，这里压根就没必要管输电线有2条。。。。而这题，根本来说，就是用伏安法测一个滑动变阻器的位置。。
滑动变阻器的最大阻值就是800欧。。只要算出接入电路中的电阻，就能知道接入的长度了。。。我觉得第一题是完全不奇怪的。。也应该没什么疑问。。
第二题才有骗人的价值。。。一般都觉得，在电源两端，电势差就是电源。。。你不这样觉得吗？一眼看过去，我也这样觉得。。。这种题也经常出现在竞赛题上。。做错的人都不在少数。。。
学物理，过程不重要，老实说，我以前写的过程都是胡编的。。。重要的还是答案。。。而答案靠的不是过程。。而是思路，想法。。。
再问： 你干什么的啊 老师还是学生？很吊诶
再答： 工人，嘿嘿。。因为不再读书，所以更放肆，反正，再也不会读书了。。。
曾经的光辉也留在了曾经，经受磨炼，偶尔回顾一下过去，安慰自己，为了给自己继续下去的勇气。。。坚持需要一些可以用来支撑的信念。。。。
过去我有什么值得炫耀的呢？都说好汉不提当年勇，可惜，我不想当好汉。。至于炫耀吗？倒不是想炫耀。。想要的只是在自己所能的方面指给一些面对读书很困难的学生一些思路与想法。。
过去在学校，物理我毕竟还是前列。虽然高考的物理分数也不是很好。我读的高中是我们县最好的高中。选出十六名学生参加奥林匹克物理竞赛，分初赛，复赛，决赛。。初赛那人是一大堆啊。。。我从来没想过，在全县那么多的学校，我们高中那么多的物理优等生。。参加复赛的只有我一人。。。当时我很惘然。有点孤单，反而压力有点。。之前都没一点压力。。。连笔记都从来没做。作业都是抄同学，但那些经常都是我教他们后，我再抄他们的。。呵呵。。
复赛就是省级的了。。我考了个读书生涯唯一一次个位数。。我当时哭了。。。也不知道为什么哭。。。。
以我的实力，就算现在再摆到高中生的班级，物理在中上不是难事。。十年了，没读物理快满十年了，要是适应一段时间，都可以当小老师了。。。毕竟过去在班上，我就习惯当着周围同学数理化的小老师。。连科代表都经常问我。。。所有的题，除非题目有问题，否则，我绝不打扰老师。。因为我都是等着题目有问题的时候去捉弄老师。。。
不过，也就这几年，我经常在网上回答别人的物理问题。。但电磁场的几乎忘光了。。什么左右手法则。这种需要记的我都记不住。。力学，特别是运动学的，根本就不用记任何一样。。。
在上面，没提到我读物理的想法吧。不过，所谓的想法，其实就是心态。怎么看待物理才是最重要的。。。什么学习方法，什么诀窍，什么理解，什么概念。。俺从来不管这些。。。只要端正对物理的心态。。我不会做实验，上课一般不是很认真。别说课外多看什么与物理有关的现象，我从来没想过。。
如果想要更明确的想法思路去学物理，只能随缘。有兴趣再说，每天知道上面看看问题，随便回复，不在乎采纳不采纳，因为有得付出也是一种享受。。。