一根两边分别沾有不同物质的玻璃棒实验探究

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/10/06 17:48:21

用一根两边分别沾有不同物质的玻璃棒，先用沾有物质a的一端搅拌一杯茶水，茶水变成深紫色（总之是深色的，具体深什么色忘了），再用沾有物质B的另一端搅拌，茶水变回原色，问这两种物质
我只知道和草酸的还原性有关多谢老师啦，这题困扰我很久了

解题思路：
解题过程：
解：原来玻璃棒的一端事先蘸上绿矾（化学名称叫硫酸亚铁）粉末，另一端蘸上草酸晶体粉末。因为茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子后立刻生成单宁酸亚铁，它的性质不稳定，很快被氧化生成单宁酸铁的络合物而呈蓝黑色，从而使茶水变成了“墨水”。草酸具有还原性，将三价的铁离子还原成两价的亚铁离子，因此，溶液的蓝黑色又消失了，重新显现出茶水的颜色。
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最终答案：略

探究不同物质的导电性的实验步骤是什么声音在不同物质中传播的快慢是否相同,某同学想利用一根长水管进行实验.请你设计一套合理的探究方案. 能产生“温室效应”的物质不只有CO2一种，某校化学兴趣小组做过下面的探究实验：现有四个集气瓶分别装满不同物质，并用带有温在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验中,有相同之处也有不同的地方. （2012•黔东南州）如图是学生探究质量守恒定律的实验装置图，在玻璃棒两端分别绕上铜丝，用棉线吊着并使玻璃棒保持平衡．用回顾实验探究：（1）探究比较不同物质的吸热能力步骤现象两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤把难溶性的固体物质与可溶性的固体物质分离的三个实验主要步骤,在这三个步骤中玻璃棒的作用分别是在探究不同物质吸热能力的实验中通过什么表示物质吸收热量的多少在探究物质吸热本领实验中,小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入鲁教版物理选修3-1第4面的实验探究.用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近验电器的金属球,再用手接触验电器的金属球,会观察到什比较实验“探究物质质量与体积的关系”与实验“测定某一物质的密度”,两者有何不同点?