作业帮说明文的几要素是？怎样能写好？
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/04 19:45:09
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提示：亲爱的老师，此提问设备为移动学习设备，请在答题时
1、采用文字或截图（JPG格式）方式解答
2、截图前，请将所截文字或公式内容设置为四号或以上文字大小
3、图片大小控制在800 x 600 像素以内
除上述方式外，设备均将无法查看，具体操作步骤请参http://help.xuexiao100.com
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解题思路： 写好说明文的关键要把握一个主旨：即说明的目的——用尽可能简洁的语言使读者对某一事物有一准确、全面的认识。要做到这一点，以下几点是必要的： （一）. 要认真分析所写事物的主要特性。 （二）. 全面分析事物的各个方面。 （三）. 用准确、形象、简洁的语言进行描述。 （四）. 结构上力求简洁，清晰。和记叙文相反的是，结构的新奇，情节的曲折，用笔的隐晦恰恰是说明文的大忌。
解题过程：
所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。
同学：
下面是写好说明文的应该注意的一些问题，希望对你有所帮助：
一、 内容要有新意。
要想让别人喜欢我们写的说明文，我们就不能仅写一些人人皆知、家喻户晓的陈年旧事，而应写人们尚不了解、不认识或还没有注意到的东西，让人读起来有收获、受启示、感兴趣。如课文《中国石拱桥》，作者在介绍桥拱时并没有简单地说明人人一眼即可看出的桥拱是如何的大、圆、美，而是从力学角度阐述了拱圆形的科学性以及它在排涝时起的作用，这正是一般人所不知道的。
二、说明事理要饱含热情。
记叙文和议论文要表达作者的思想感情，说明文同样也要表达作者的思想感情。写说明文不能一味对事物作冷漠的、纯客观的说明，而要渗透自己的喜怒哀乐。如课文《苏州园林》就透露了作者对苏州园林艺术美的赞叹和眷恋之情。这既可感染读者，又可引起读者的阅读兴趣。
三、适当地运用描写。
如《沙漠里的奇怪现象》，我们阅读该文时，会发现描写性语句很多，这是为什么呢？因为作者要解释“沙漠里的奇怪”现象，就必须先说明“奇怪现象”是什么样子，所以就有了一定的描写。当然，这种描写与记叙文、散文中的描写作用是不同的。说明文中的描写始终是为说明服务的。
四、运用传说、故事等为说明服务。
如课文《死海不死》，作者为了说明死海浮力大这一特点，他引用了一个传说：罗马统帅狄杜把抓来的俘虏投到死海里，但俘虏淹不死，最后又被海水送到岸边。狄杜以为这是神灵的保佑，于是他释放了全部的俘虏。引用这一传说，既说明了问题，又添加了浪漫情调，行文生动活泼，富有情趣。
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你期末考试取得优异的成绩！
最终答案：略
解题过程：
所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。
同学：
下面是写好说明文的应该注意的一些问题，希望对你有所帮助：
一、 内容要有新意。
要想让别人喜欢我们写的说明文，我们就不能仅写一些人人皆知、家喻户晓的陈年旧事，而应写人们尚不了解、不认识或还没有注意到的东西，让人读起来有收获、受启示、感兴趣。如课文《中国石拱桥》，作者在介绍桥拱时并没有简单地说明人人一眼即可看出的桥拱是如何的大、圆、美，而是从力学角度阐述了拱圆形的科学性以及它在排涝时起的作用，这正是一般人所不知道的。
二、说明事理要饱含热情。
记叙文和议论文要表达作者的思想感情，说明文同样也要表达作者的思想感情。写说明文不能一味对事物作冷漠的、纯客观的说明，而要渗透自己的喜怒哀乐。如课文《苏州园林》就透露了作者对苏州园林艺术美的赞叹和眷恋之情。这既可感染读者，又可引起读者的阅读兴趣。
三、适当地运用描写。
如《沙漠里的奇怪现象》，我们阅读该文时，会发现描写性语句很多，这是为什么呢？因为作者要解释“沙漠里的奇怪”现象，就必须先说明“奇怪现象”是什么样子，所以就有了一定的描写。当然，这种描写与记叙文、散文中的描写作用是不同的。说明文中的描写始终是为说明服务的。
四、运用传说、故事等为说明服务。
如课文《死海不死》，作者为了说明死海浮力大这一特点，他引用了一个传说：罗马统帅狄杜把抓来的俘虏投到死海里，但俘虏淹不死，最后又被海水送到岸边。狄杜以为这是神灵的保佑，于是他释放了全部的俘虏。引用这一传说，既说明了问题，又添加了浪漫情调，行文生动活泼，富有情趣。
同学：
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最终答案：略