选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )(3分) A 这首五言律诗,前两联写“感时”,后两联写恨别,抒
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/08 03:38:26
选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )(3分) A 这首五言律诗,前两联写“感时”,后两联写恨别,抒
选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )(3分)
A 这首五言律诗,前两联写“感时”,后两联写恨别,抒发了诗人感时忧国,思家念亲的情怀.
B 首联言春望所见,一个“破”字,使人怵目惊心;继而着一“深”字,叫人满怀凄然.颔联以一特写镜头,将无情花鸟化为有情,更突出了诗人悲痛之深切.
C 一个“望”字统领了前几句的内容.诗人的视野由远而近,由小而大, 从山河到草木,再到花鸟,视像也由部分到整体,由混沌到清晰.
D 颈联结构工整,感情浓郁,表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情.尾联以诗人望后情态作结,用一“搔”字,更显示了诗人的愁苦之心.
选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )(3分)
A 这首五言律诗,前两联写“感时”,后两联写恨别,抒发了诗人感时忧国,思家念亲的情怀.
B 首联言春望所见,一个“破”字,使人怵目惊心;继而着一“深”字,叫人满怀凄然.颔联以一特写镜头,将无情花鸟化为有情,更突出了诗人悲痛之深切.
C 一个“望”字统领了前几句的内容.诗人的视野由远而近,由小而大, 从山河到草木,再到花鸟,视像也由部分到整体,由混沌到清晰.
D 颈联结构工整,感情浓郁,表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情.尾联以诗人望后情态作结,用一“搔”字,更显示了诗人的愁苦之心.
D
选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )(3分) A 这首五言律诗,前两联写“感时”,后两联写恨别,抒
对下面这首古诗的赏析,有误的一项是( )(3分)
下面对杜甫《望岳》赏析 有误 的一项是( )(2分) A.诗中“钟”“割”二字精炼传神,充分体现出
6对《春望》的赏析有误的一项是( )(2分) A.前四句写春城败象,饱含感叹;后四句写心念亲人,充溢离乱
初中诗歌赏析题.对下列诗句理解品析有误的一项是( )(3分) A.“大漠孤烟直,长河落日圆.”这两句分明就是一幅画,诗中
选出下列对诗歌赏析有误的一项————————————( )
9、选出下面古诗赏析有误的一项是
对《天净沙秋思》赏析 有误的一项是
对天净沙秋思赏析有误的一项是()
初中诗歌赏析题下列诗句品析有误的一项是(3分) A.“海日生残夜,江春入旧年”,这两句诗极具艺术表现力.诗人赋予“日”与
关于陈情表的~11.选出对文章分析有误的一项是( ) A.选文一连用了“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”几个词,准确地陈述
下列说法不正确的一项是() A.《春夜喜雨》是一首五言律诗,作者是唐代的杜甫.B.《白桦》是一首现代诗