求解答老师

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/07/08 22:56:43

解题思路：本题考查数列的通项公式的求法和不等式的证明，考查运算求解能力，推理论证能力；考查化归与转化思想．对数学思维的要求比较高，有一定的探索性．综合性强，难度大，是高考的重点．解题时要认真审题，仔细解答，注意放缩法的合理运用．
解题过程：
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最终答案：略

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