作业帮在空格中填上适当运算符号使等式成立.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/07/20 07:07:17
在空格中填上适当运算符号使等式成立.
1 2 3 4 5 6=1
1 2 3 4 5 6 7=1
1 2 3 4 5 6=1
1 2 3 4 5 6 7=1
第一题
思路：1+2+3+4+5+6=21,那么只有一种情况下可以得到1,就是11-10=1（10+1-10=1）；找到相加等于11的几个数,这几个数前面的符号为正,其他的几个数前面的符号为负,答案不止一种,2+3+5+1＝11,答案：1+2+3-4+5-6=1
4+6+1＝11,答案：1-2-3+4-5+6=1
第二题
思路：用第一题相加的思路想一下,因为1+2+3+4+5+6+7=28,不可以分为相差为1的两个数,所以必定有乘除在里面,根据第一题知道1+2+3+4+5+6=21,我们可以另1 2 3 4 5 6=7,然后÷7就是1,这是最好想的思路,（21-7）÷2=14÷2=7,14+7=21,14-7=7,
1+3+4+6=14,2+5=7,所以（1-2+3+4-5+6）÷7=1
1+2+5+6=14,3+4=7,所以（1+2-3-4+5+6）÷7=1
思路：1+2+3+4+5+6=21,那么只有一种情况下可以得到1,就是11-10=1（10+1-10=1）；找到相加等于11的几个数,这几个数前面的符号为正,其他的几个数前面的符号为负,答案不止一种,2+3+5+1＝11,答案：1+2+3-4+5-6=1
4+6+1＝11,答案：1-2-3+4-5+6=1
第二题
思路：用第一题相加的思路想一下,因为1+2+3+4+5+6+7=28,不可以分为相差为1的两个数,所以必定有乘除在里面,根据第一题知道1+2+3+4+5+6=21,我们可以另1 2 3 4 5 6=7,然后÷7就是1,这是最好想的思路,（21-7）÷2=14÷2=7,14+7=21,14-7=7,
1+3+4+6=14,2+5=7,所以（1-2+3+4-5+6）÷7=1
1+2+5+6=14,3+4=7,所以（1+2-3-4+5+6）÷7=1
在空格中填上适当运算符号使等式成立.
1___2___3___4___5___6=1 在空格内填适当的运算符号,使等式成立.
在空格内填上适当的运算符号和括号使等式成立
在空格处填上运算符号,使等式成立.
在圆圈里填上适当运算符号,使等式成立
在圆圈里填上适当的运算符号,使等式成立：
在圆圈里填上适当的运算符号,使等式成立.
1.在下式中的空格内填上适当的运算符号或括号,使以下等式成立
请问奥数题：8 8 8 8 8=3,在空格处填上适当的运算符号和括号,使等式成立.
1 1 9 9=10 空格中填上运算符号,使等式成立
在圆圈里填上运算符号,在方块里填上适当的数,使等式成立.
在15个4之间的适当位置添上加减乘除运算符号,使等式成立