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六年级作文关于我的父母和同学,还有我的快乐或烦恼的作文各三篇 600字

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/09 01:55:58
六年级作文关于我的父母和同学,还有我的快乐或烦恼的作文各三篇 600字
世界上的每个人都有属于自己的快乐和烦恼,我当然也不例外.我的快乐与烦恼交织在一起组成了我的生活.我的快乐尽在一个字‘爱’;我的烦恼也是一个字‘忙’.
转眼间周末又到了,你别以为玩的时间到了.因为地狱马上就来到你的身边了.你瞧计划表:早上晨跑和晨练,回来后吃早餐、洗碗、洗衣服、写作业,中午看书、扫地、下午做家庭作业……你可别晕过去哦.周末开始了,我刚刚做完家务,该做作业了.打开作业本,题目多的数不清,一边做一边想:现在不是老说给学生减负吗?我怎么一点都没觉得有减过呢?……艾,还是做题把!我抬头看看天,妈啊,已经天黑了,我还什么都没做!这个周末在我的惊叫声中结束了.
烦恼虽然多,但是我的快乐也不少.我的快乐是由爱堆积而成的.
我是一个很容易感情用事的人,很容易就会心情大起大落.但是我的家人于我的朋友都会一直陪在我的身边.记得一次我因为一个同学的的一个小小的玩笑害得我一整天都闷闷不乐的.我的朋友们察觉到我的失常,都主动过来关心我.“你怎么样了,身体不舒服吗?”“小飞是开玩笑的,你别放在心上.”“对啊,别放在心上.如果不开心要跟我们说.”“别忘了,我们可是好朋友阿.”一句句关心的话温暖我的心,我感觉到有东西在我的眼眶里流动,就快要溢出来了.我努力想把它缩回去.忽然一个温暖的怀抱把我紧紧的抱在了怀里,是小梦.终于忍不住了,泪水从眼眶里溢了出来,在脸上留下了两道泪痕,流入嘴里,我知道那是快乐的味道.
我的生活充满了快乐和烦恼,我爱我的快乐和烦恼.因为如果没有烦恼,又怎么突显出快乐的美好‘如果没有快乐,怎么突显出烦恼的扰人.
2.
夏天,在屋子里总住着一群“烦恼”.它们细细的身子、长着一对翅膀,一张尖尖的嘴,发出嗡嗡的声音.要问这“烦恼”是什么东西?猜猜看,哦,原来是一群小小的蚊子.
蚊子一到夏天,就成了我最大的烦恼了.它们不停地飞来飞去,制造出噪音,快要把我给吵晕了.不管奶奶用什么方法消灭蚊子,蚊子还是那么多.而且是越吵越狠,越叮越狠.不过,我们也有法子------出去散步,咱们惹不起躲得起.但是整个夏天总不能天天出去散步,奶奶就在门口用上蚊香,屋内点上电蚊液,在我身上涂上蚊不叮,几重保护.即使这样,有时晚上还会睡不着,因为要拍蚊子.这就是夏天我的烦恼.
一有空,有一样东西就会成为我的“快乐”.它黄黄的身体,一双圆圆的,会滚动的脚.你又要问这“快乐”是什么,猜一猜,哈,猜不出来吧,它就是我那辆折叠式自行车.每逢周末,我一有空就会骑着它,在户外享受风的凉爽.
我的另一项“快乐”就是看书,每当我沉浸在书的海洋中时,我总是看得津津有味,把所有的烦恼都抛在了九霄云外.我每天都要看书,没有书看我就会很无聊,很难熬.书本让我学到了许多知识,开阔了我的视野,也陶冶了我的情操.
哈哈,这些就是我的“快乐和烦恼”. 《我的快乐和烦恼》
我拥有,我快乐
你拥有什么?你可能会说,我一无所有.那,你就错了,难道你没有得到过爱吗?亲情、友情、师生情……记住,你并不是一无所有.你应当为为自己拥有的东西而骄傲,而快乐.
我拥有亲人无私的爱、拥有老师无私的爱、还拥有鹦鹉无私的爱.我要说的就是鹦鹉对我的爱.
她叫:“葵葵”.有一身如雪一样洁白的羽毛;一双如翡翠一样晶莹的眼睛;一双如钻石一样坚硬的小嘴.她温顺,从来不咬人,嘻嘻,她只会时不时地亲吻一下主人的小手.
我常和她一同嘻戏、一同玩耍.她常做一些十分搞笑的动作来逗我开心.她爱帮忙,但帮的总是倒忙.但是,我还是喜欢她.每当我放学回家,她就乐了!一个劲地欢唱,还会跳起别具一格的舞蹈.她喜欢翻我书包,寻找是否有美味的食物.
她会“梳头”,每当我梳头时她也总是要来凑热闹.她会抓起梳子,在我旁边飞来飞去,学我的样子仔细地帮我“梳头”.没过多长时间,我就成了一个“稻草人”.她——爱帮倒忙.
她善良、贪吃、聪明,还很喜欢玩.
她很爱干净,有一次,我放学回家,和往常一样和她一起玩闹.一个“不速之客”来到了我的身上——蟑螂.我平时最怕蟑螂,当我怕得不敢动时,她来了.她使出了鸟儿的天性:捉虫虫.蟑螂一下子就被她制服了.她其实不喜欢黑色,平时都很爱干净,也不喜欢碰到蟑螂这样的脏东西.为了我她连“脏”都不怕了.
她对我丝丝的爱,牢牢地刻在我的心头——难忘.我会珍惜的.我为拥有她对我的爱而快乐!学校给我的快乐
在我小学六年的生活中,学校给了我很多:有爱,有友谊,有温暖,有欢乐,有教训,有烦恼……而我记得最清楚的,就是学校给我的快乐.
在我看来,“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了.就拿上一个儿童节来说吧.教室里挂上了五颜六色的彩带,到处张灯结彩,热闹非凡,整个校园内都洋溢着浓浓的 节日气氛.我们期盼已旧的六一儿童节到来啦!
首先是在班内举行活动.作为班长的我一马当先,发起了第一个游戏——“心有灵犀”.我举起写着不同词语的纸牌站在讲台中央,然后再招来两个同学,一个同学猜,一个同学用语言及动作提示.同学都跃跃欲试,争先恐后地要玩.其中,要数小烽最有趣了.他负责提示.咦,他轮到的词语是“水牛”.只见他弓着背,弯下身子,把脖子伸得老长.咦,他要干什么呢?小烽扭了扭屁股,缓缓伸出手,捏住鼻子,学起了牛的叫声:“哞——哞——”他学得多像啊!惟妙惟肖,活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛!全班同学都哈哈大笑起来.当然,小烽得到了一大把糖果.
结束了班级活动,接下来就是自由游园时间了!同学们好像一只只出笼鸟,欢快四跑向校园里的各班活动点.咦,那边怎么那么多人?我好奇地走过去,哦,原来是在玩“贴鼻子”呢!多好玩啊!同学们有贴到了小男孩的眼睛上,还有的贴到了小男孩的头顶上,还有的简直贴不着边,引来了围观的同们一浪高过一浪的哄笑声.到我了.我的眼睛被蒙住了,什么都看不到,拿起胡子就往小男孩的脸上贴.“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声.有不少“好心人”来提示我,可混乱之中,有人喊上,有人喊下,把我搞得晕头转向.突然,我灵机一动,拿着鼻子左摆右摆,装作在比划的样子.当我听到人群中传来称赞声是,便马上贴好.解开蒙眼布,果然不出所料——贴中了!哈哈!我还得到了一大把果冻呢!
很快,儿童节在我们的欢笑声中落幕了.学校给了我们多少欢乐啊!春游、“六一”游园……尽管,我还只能过一次这样的快乐“六一”了,再过两个月,我就要跟我的小学生涯挥手告别了.学校给我的快乐是甜蜜的,而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出.啊,母校,感谢您给我的快乐!无论何时何地,我都不会忘记您,忘记学校给我的快乐!我的快乐
我独自踏在林间的悠悠小道上,呼吸着新鲜的空气,感受着拥有生命的快乐,于是,我开始思索什么才是真正的快乐……
真正的快乐是正视人生的坚定的成熟,是从容踏过坎坷后的微笑,是绞尽脑汁做出一道奥数题后的舒畅,也是一种踏雪而歌的气质.
快乐是无处不在的.和好朋友在一个和风日丽的日子里去郊外踏青,我快乐;与对手因为一道题而在唇枪舌战,我快乐;在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园,我快乐;约上一个好朋友在书的海洋里遨游,我快乐;当月光透过玻璃带来柔和的光圈,星星眨巴着眼睛听我诉说心事时,我快乐……
快乐在不同人眼中有不同的诠释.在学者眼中,学问就是快乐;在科学家眼中,科研成果就是快乐;在作家眼中,写出受欢迎的作品就是快乐;在贪官眼中,金钱就是快乐;在学生眼中,考出高分就是快乐……
快乐是雨中顽童的一路欢笑,是少女窗前丁冬的铃声,是母亲节一束淡黄素雅的康乃馨,是朋友捎来的几句祝福……
快乐是人生的真谛,没有人是为苦恼而生存的.因为单纯而快乐,因为天真而快乐,因为美丽而快乐,甚至因为无知而快乐.生命之花是绚丽的,就让它自由地绽放吧.现在,年轻的心还没有飘过太多的阴云,有的只是白云朵朵,彩虹条条.
总有一天,我也会变老,时间掩盖了我的热情,吞噬了我的纯真,收回了我的童趣,但它抹不去我的快乐,我的愿望是:“现在当个快乐的女孩,中年时当个快乐的阿姨,老年时当个快乐的老太婆——总之,拥有快乐的一生.”
我快乐--我是炎黄子孙;
我快乐--我拥有一颗年轻的心;
我快乐--我曾给别人送去过温暖……


够不
再问: ��Ҫ���DZ��˶��һ����ҶԱ��ˣ���Ҫ����
再答: 成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。 “你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。 我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。 可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。 要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!!!
再问: ��ε���΢��һ�㣬������Ҫ���µģ�������
再答: �ҵĸ��� ����һ���Ʊ�ĸ��ף�������ʱ������һ��������Ϭ��������ߣ���ʱ����İ����һ��˴����裬Զ�����ġ�����Ը�������ȫ��������ƥ�ǵĹ��������ݡ� ���˵Ĺذ��� �ҵĸ��׺ܰ��ҡ�����ȴ����ĸ��������΢�������չ�������е�ÿһ��С�£��������ҳ���Ϊ�������ҡ�ÿ���ҷ��?���ʱ���ҳ���һ�ִ���ӳ����ðѲ˵�������ij嶯�������ʱ�����ܻ��룬�Һ�����û��ѪԵ��ϵ�� �ǵ���������Ӫȥ��������ʱ������û�����ң���ֻ���������ˡ��������ͬѧ���Ǹ�ĸ�����У��Ҹе����׺���һ��û���κι�ϵ�������������ҪԶ����Ҳ�������ҡ���ȥ������·�ϣ����븸������һ���ڼ�����ذɣ���ף�����һ�����������뿪���ˡ��ӱ�����������һ�죬���������벻��֪��ȥ���������츸��Ϊʲôû��ȥ���ҵ�ԭ���Ҳ�м��˵�����������ң���û��ʲô���˵ġ��������ǡ���������ᶨ��˵����֪�����㸸���᲻���㣬һֱ�ڼ�����߶���㣬����ȥ�����������ѹ��������ұ���һ�ᣬ������������ˮ�������ҵ�һ��֪����������˵Ĺ����ң�ԭ��������һ�������İ��ڹذ����ҡ� ���˵Ŷ��� һ������ߵ��ӣ����״�绰����˵Ҫ�Ӱ࣬�������Է��ˡ����׵Ĺ��������࣬�����Ӱ࣬����������dz�ҹ���顣��Ϊ�Ӱ࣬���ײ�������ࡣ�����ڼ����ǰ�Ӱ࣬���׵��۾�����ƣ�ͣ�����ֱ���½����Ǹ��׳�������������ң�������һ�������ڰ칫��æµ�ع����������׵Ŷ����į�����������Լ�����⸸�׵Ļں޵���ˮ�� ���˵��Ժ��� ��һ����ĩ���ԣ�����Ϊ�������磬���ֻ����24�֡����Һ�������븸�׻�����ͷ��ң�������ȴ����ƽ���Ķ���˵����ʧ�ܲ������£����µ��Ǿʹ˵����Լ��ܽ�˴�ʧ�ܵ�ԭ�