作业帮苏教版九年级语文补充习题陈涉世家的答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/30 21:40:24
苏教版九年级语文补充习题陈涉世家的答案
1、比较下列各组句子中多义字的意义
（1）等死,死国可乎（同样） 公等遇雨（用在指人的名词或代词的后面,表示多数）
（2）广故数言欲亡（多次） 卒数万人（几）
（3）为坛而盟（建造） 陈胜自立为将军（担任）
（4）陈胜王（称王） 陈涉乃立为王（国王）
（5）吴广以为然（正确） 然足下卜之鬼乎（但是）
（6）会天大雨（遇到） 号令召三老、豪杰与皆来会计事（集会）
2、解释下列句子中加点的词
（1）法皆斩（依法） （2）天下苦秦久矣（苦于） （3）乃丹书帛曰（用丹砂）（书写）
（4）置人所罾鱼腹中（用网捕） （5）夜篝火（用笼子罩着） （6）狐鸣呼曰（像狐狸）
（7）尉果笞广（用竹板子打） （8）皆下之（攻下）
3、用现代汉语翻译下面的句子
（1）嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!——唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
（2）扶苏以数谏故,上使外将兵.——扶苏因多次劝说秦始皇的缘故,皇上派他在外面带兵.
（3）为坛而盟,祭以尉首.——用土筑成高台并举行了誓师仪式,用两个军官的头祭天.
（4）独守丞与战谯门中.——只有守丞带兵在城门洞里和义军交战.
4、课文第三段记叙了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召：“ 且壮士不死即已,死即举大名耳 ”,并提出了“王侯将相宁有种乎 ”这一千古流传的、体现人人平等的朴素唯物主义的名言.
5、用原文回答下面的问题
（1）引发陈胜谋划起义的直接事件（导火线）是： 会天大雨,道不通,度已失期.
（2）陈胜认为,起义能得到广大人民支持的根本原因是： 天下苦秦久矣.
6、本文紧扣中心,详略适宜地叙事,试作具体分析
文章以事件发展的顺序来组织全文,有完整的故事情节.有关起义以前的事情,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略.有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以笔墨,这主要是为了突出陈涉的非凡才干.写作战过程,则又写得相当概括,以免人物形象淹没在大场面的活动之中.由于作者能紧扣“起义”这个中心,祥略适宜地写了起义的前前后后,显得重点明确,有助于作品主题的揭示,更有助于陈涉形象的勾勒.
7、根据对课文的理解填空
（1）文章善于用个性化语言来表现人物,如“ 天下苦秦久矣 ”,反映了陈胜对全国反秦形式的洞察力；“ 王侯将相宁有种乎 ”,不但显示了陈胜的抱负、反抗的决心和叛逆精神,而且对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力,表现了这位起义军领袖的卓越才能.这些语言符合人物的身份、个性,极有深度.
（2）文章语言简洁,用词极富表现力,如写陈涉起义的直接原因,仅用“ 会天大雨……法皆斩 ”五个短句十六个字,就揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”这一客观现实.写陈涉、吴广并杀两尉时运用了“ 笞、挺、夺、杀 ”这一连串动词,准确、生动地表现了激烈的格斗场面.最后写起义军胜利进军时,用“ 攻、收、徇、入据 ”等一连串的动词,表现了起义军势如破竹的强大威力.
8、阅读课文选段,回答问题
“乃行卜……皆指目陈胜.”
（1）陈胜、吴广置书鱼腹、篝火狐鸣的用意是什么?
制造舆论,号召发动群众,树立陈胜在群众心中的领袖地位.
（2）这样做产生了怎样的效果.
卒皆夜惊恐、卒中往往语、皆指目陈胜.
（3）士卒的反应说明了什么?
说明士卒敬畏陈胜,也说明起义爆发前夕人心躁动、紧张而又兴奋,显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干.
9、比较阅读《史记·留侯世家》中的节选文字,回答问题
（甲）“五日平明……常习诵读之.” （乙）“汉六年正月……与萧何等俱封.”
（1）解释下面句子中加点的词
A、遂去,无他言（离开） B、与老人期（约会） C、当如是（这样） D、幸而时中（侥幸,幸运） E、后,何也（落在后面） F、高帝曰（说）
（2）用现代汉语翻译下面的两个句子
A、良因异之,常习诵读之.——张良感到这件事很奇怪,（自此）经常诵读、研究这卷兵书.
B、臣愿封留足矣,不敢当三万户.——我希望把留县封给我就足了,不敢接受三万户的封地.
（3）甲文中老父对张良不近情理的态度和苛刻的要求,目的是为了 考验张良 ；乙文中高帝在“良未尝有战斗功”的情况下,让张良“自择齐三万户”的原因是 张良运筹策帷帐中,决胜千里之外 .
（4）甲文和乙文在表现张良优秀品质上的侧重点各是什么?
前者：恪守诺言、虚心求教；后者：谦让克己、不居功自傲.
回答者： bamboo_wanan | 四级 | 2011-9-12 18:40
一1,同样,诸位 2,多次,几 3,筑,担任 4,为王,王者 5,对的,然而 6,适逢,聚会
二1,按照法律 2,苦于 3,用丹砂,写 4,用网捕 5,用笼子罩 6,学狐狸 7,用竹板打 8,攻下
三1,
有关起义前的事迹,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略,然而却能让人看出他对世道的不满,和对改变处境的向往,与“佣者”的随遇而安形成了鲜明的对比.有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以浓墨.这主要是为了突出陈涉在起义中所崭露出来的英雄色彩,令读者对这位英雄的音容举止产生深刻的印象.到了写作战过程时,则又写得相当概括,以免把人物形象淹没在大场面的活动中.由于作者能紧扣“起义”这个中心,详略得当地写了起义的前前后后,显得重点明确,有助于作品主题的揭示,更有助于陈涉形象的勾勒.
（1）等死,死国可乎（同样） 公等遇雨（用在指人的名词或代词的后面,表示多数）
（2）广故数言欲亡（多次） 卒数万人（几）
（3）为坛而盟（建造） 陈胜自立为将军（担任）
（4）陈胜王（称王） 陈涉乃立为王（国王）
（5）吴广以为然（正确） 然足下卜之鬼乎（但是）
（6）会天大雨（遇到） 号令召三老、豪杰与皆来会计事（集会）
2、解释下列句子中加点的词
（1）法皆斩（依法） （2）天下苦秦久矣（苦于） （3）乃丹书帛曰（用丹砂）（书写）
（4）置人所罾鱼腹中（用网捕） （5）夜篝火（用笼子罩着） （6）狐鸣呼曰（像狐狸）
（7）尉果笞广（用竹板子打） （8）皆下之（攻下）
3、用现代汉语翻译下面的句子
（1）嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!——唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
（2）扶苏以数谏故,上使外将兵.——扶苏因多次劝说秦始皇的缘故,皇上派他在外面带兵.
（3）为坛而盟,祭以尉首.——用土筑成高台并举行了誓师仪式,用两个军官的头祭天.
（4）独守丞与战谯门中.——只有守丞带兵在城门洞里和义军交战.
4、课文第三段记叙了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召：“ 且壮士不死即已,死即举大名耳 ”,并提出了“王侯将相宁有种乎 ”这一千古流传的、体现人人平等的朴素唯物主义的名言.
5、用原文回答下面的问题
（1）引发陈胜谋划起义的直接事件（导火线）是： 会天大雨,道不通,度已失期.
（2）陈胜认为,起义能得到广大人民支持的根本原因是： 天下苦秦久矣.
6、本文紧扣中心,详略适宜地叙事,试作具体分析
文章以事件发展的顺序来组织全文,有完整的故事情节.有关起义以前的事情,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略.有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以笔墨,这主要是为了突出陈涉的非凡才干.写作战过程,则又写得相当概括,以免人物形象淹没在大场面的活动之中.由于作者能紧扣“起义”这个中心,祥略适宜地写了起义的前前后后,显得重点明确,有助于作品主题的揭示,更有助于陈涉形象的勾勒.
7、根据对课文的理解填空
（1）文章善于用个性化语言来表现人物,如“ 天下苦秦久矣 ”,反映了陈胜对全国反秦形式的洞察力；“ 王侯将相宁有种乎 ”,不但显示了陈胜的抱负、反抗的决心和叛逆精神,而且对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力,表现了这位起义军领袖的卓越才能.这些语言符合人物的身份、个性,极有深度.
（2）文章语言简洁,用词极富表现力,如写陈涉起义的直接原因,仅用“ 会天大雨……法皆斩 ”五个短句十六个字,就揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”这一客观现实.写陈涉、吴广并杀两尉时运用了“ 笞、挺、夺、杀 ”这一连串动词,准确、生动地表现了激烈的格斗场面.最后写起义军胜利进军时,用“ 攻、收、徇、入据 ”等一连串的动词,表现了起义军势如破竹的强大威力.
8、阅读课文选段,回答问题
“乃行卜……皆指目陈胜.”
（1）陈胜、吴广置书鱼腹、篝火狐鸣的用意是什么?
制造舆论,号召发动群众,树立陈胜在群众心中的领袖地位.
（2）这样做产生了怎样的效果.
卒皆夜惊恐、卒中往往语、皆指目陈胜.
（3）士卒的反应说明了什么?
说明士卒敬畏陈胜,也说明起义爆发前夕人心躁动、紧张而又兴奋,显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干.
9、比较阅读《史记·留侯世家》中的节选文字,回答问题
（甲）“五日平明……常习诵读之.” （乙）“汉六年正月……与萧何等俱封.”
（1）解释下面句子中加点的词
A、遂去,无他言（离开） B、与老人期（约会） C、当如是（这样） D、幸而时中（侥幸,幸运） E、后,何也（落在后面） F、高帝曰（说）
（2）用现代汉语翻译下面的两个句子
A、良因异之,常习诵读之.——张良感到这件事很奇怪,（自此）经常诵读、研究这卷兵书.
B、臣愿封留足矣,不敢当三万户.——我希望把留县封给我就足了,不敢接受三万户的封地.
（3）甲文中老父对张良不近情理的态度和苛刻的要求,目的是为了 考验张良 ；乙文中高帝在“良未尝有战斗功”的情况下,让张良“自择齐三万户”的原因是 张良运筹策帷帐中,决胜千里之外 .
（4）甲文和乙文在表现张良优秀品质上的侧重点各是什么?
前者：恪守诺言、虚心求教；后者：谦让克己、不居功自傲.
回答者： bamboo_wanan | 四级 | 2011-9-12 18:40
一1,同样,诸位 2,多次,几 3,筑,担任 4,为王,王者 5,对的,然而 6,适逢,聚会
二1,按照法律 2,苦于 3,用丹砂,写 4,用网捕 5,用笼子罩 6,学狐狸 7,用竹板打 8,攻下
三1,
有关起义前的事迹,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略,然而却能让人看出他对世道的不满,和对改变处境的向往,与“佣者”的随遇而安形成了鲜明的对比.有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以浓墨.这主要是为了突出陈涉在起义中所崭露出来的英雄色彩,令读者对这位英雄的音容举止产生深刻的印象.到了写作战过程时,则又写得相当概括,以免把人物形象淹没在大场面的活动中.由于作者能紧扣“起义”这个中心,详略得当地写了起义的前前后后,显得重点明确,有助于作品主题的揭示,更有助于陈涉形象的勾勒.