有个病句不知道怎么改,求大虾帮忙.原句是:老师不仅激发了学生倾诉的欲望,而且明白怎样去描述.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/29 00:10:32
有个病句不知道怎么改,求大虾帮忙.原句是:老师不仅激发了学生倾诉的欲望,而且明白怎样去描述.
最好写出错误原因
最好写出错误原因
你上几年级啊 ,我根据学历来回答,是小学改病句吗
再问: 这是全国高校基本功大赛的一个改病句题,我自己不太确定答案
再答: 我感觉这根本不是个句子,前后两句没有联系啊,你认为呢,我们可以讨论讨论
再问: 我认为两种改法 1、老师不仅激发了学生倾诉的欲望,而且让学生明白怎样去描述 2、老师………………………………,而且明白怎样正确引导学生
再答: 嗯,我认为第一种改法比较好,后半部分残缺成分,应填一个主语,差不多这样, 诶,我一个老师开始都没看出来,还有什么别的想问的么
再问: 老师啊,先膜拜一个,教什么年级的呢? 那就麻烦老师答疑解惑了啊 “摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,想演奏弦乐,像轻轻地歌唱。这句话用了哪些修辞格?夸张,比喻,顶真,拟人(多选) 还有一题,没有语病的是?(多选) 1、他知错就改,谦虚诚实的精神,值得我们学习 2、手是人体最敏感、最丰富的表情器官之一。 3、不用老师催,同学们都摽着劲儿地学。 4、别把肚子吃坏了。
再答: 拟人,顶真 1,3(4有两种理解方法,如果有原文的话就没有语病,直接说出的话,少主语,但在语文版初三教科书中初二年级附录里有一句(蛇!)就这一句,当时把他定位是句子,所以4应该也可以)
再问: 请老师解释为什么用到了顶真,我觉得是比喻,把声音比喻成弦乐。 还有谦虚诚实是精神吗?我觉得是态度。
再答: 你说多选,拟人是一定的,没有夸张与比喻,只不过顶真这种手法表现的不明显而已 谦虚诚实 是精神的,例如“” 若说成“我们要学习小王诚实的态度”觉得通顺吗 现在网上上已经有很多这样的提问了,你你可以借鉴他们看看 http://www.baidu.com/s?wd=A%EF%BC%9A%E4%BB%96%E7%9F%A5%E9%94%99%E5%B0%B1%E6%94%B9%E3%80%81%E8%B0%A6%E8%99%9A%E8%AF%9A%E5%AE%9E%E7%9A%84%E7%B2%BE%E7%A5%9E%EF%BC%8C%E5%80%BC%E5%BE%97%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E3%80%82+B%EF%BC%9A%E6%89%8B%E6%98%AF%E4%BA%BA%E4%BD%93%E6%9C%80%E6%95%8F%E6%84%9F%E3%80%81%E6%9C%80%E4%B8%B0%E5%AF%8C%E7%9A%84%E8%A1%A8%E6%83%85%E5%99%A8%E5%AE%98%E4%B9%8B%E4%B8%80%E3%80%82+C%EF%BC%9A%E4%B8%8D%E7%94%A8%E8%80%81%E5%B8%88%E5%82%AC%EF%BC%8C%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%BB%AC%E9%83%BD%E6%91%BD%E7%9D%80%E5%8A%B2%E5%84%BF%E5%9C%B0%E5%AD%A6%E3%80%82+D%EF%BC%9A%E5%88%AB%E6%8A%8A%E8%82%9A%E5%AD%90%E5%90%83%E5%9D%8F%E4%BA%86&rsv_spt=1&issp=1&rsv_bp=0&ie=utf-8&tn=sogouie_dg&n=2&inputT=232 声音和弦乐是一类的,不是比喻
再问: 这是全国高校基本功大赛的一个改病句题,我自己不太确定答案
再答: 我感觉这根本不是个句子,前后两句没有联系啊,你认为呢,我们可以讨论讨论
再问: 我认为两种改法 1、老师不仅激发了学生倾诉的欲望,而且让学生明白怎样去描述 2、老师………………………………,而且明白怎样正确引导学生
再答: 嗯,我认为第一种改法比较好,后半部分残缺成分,应填一个主语,差不多这样, 诶,我一个老师开始都没看出来,还有什么别的想问的么
再问: 老师啊,先膜拜一个,教什么年级的呢? 那就麻烦老师答疑解惑了啊 “摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,想演奏弦乐,像轻轻地歌唱。这句话用了哪些修辞格?夸张,比喻,顶真,拟人(多选) 还有一题,没有语病的是?(多选) 1、他知错就改,谦虚诚实的精神,值得我们学习 2、手是人体最敏感、最丰富的表情器官之一。 3、不用老师催,同学们都摽着劲儿地学。 4、别把肚子吃坏了。
再答: 拟人,顶真 1,3(4有两种理解方法,如果有原文的话就没有语病,直接说出的话,少主语,但在语文版初三教科书中初二年级附录里有一句(蛇!)就这一句,当时把他定位是句子,所以4应该也可以)
再问: 请老师解释为什么用到了顶真,我觉得是比喻,把声音比喻成弦乐。 还有谦虚诚实是精神吗?我觉得是态度。
再答: 你说多选,拟人是一定的,没有夸张与比喻,只不过顶真这种手法表现的不明显而已 谦虚诚实 是精神的,例如“” 若说成“我们要学习小王诚实的态度”觉得通顺吗 现在网上上已经有很多这样的提问了,你你可以借鉴他们看看 http://www.baidu.com/s?wd=A%EF%BC%9A%E4%BB%96%E7%9F%A5%E9%94%99%E5%B0%B1%E6%94%B9%E3%80%81%E8%B0%A6%E8%99%9A%E8%AF%9A%E5%AE%9E%E7%9A%84%E7%B2%BE%E7%A5%9E%EF%BC%8C%E5%80%BC%E5%BE%97%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E3%80%82+B%EF%BC%9A%E6%89%8B%E6%98%AF%E4%BA%BA%E4%BD%93%E6%9C%80%E6%95%8F%E6%84%9F%E3%80%81%E6%9C%80%E4%B8%B0%E5%AF%8C%E7%9A%84%E8%A1%A8%E6%83%85%E5%99%A8%E5%AE%98%E4%B9%8B%E4%B8%80%E3%80%82+C%EF%BC%9A%E4%B8%8D%E7%94%A8%E8%80%81%E5%B8%88%E5%82%AC%EF%BC%8C%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%BB%AC%E9%83%BD%E6%91%BD%E7%9D%80%E5%8A%B2%E5%84%BF%E5%9C%B0%E5%AD%A6%E3%80%82+D%EF%BC%9A%E5%88%AB%E6%8A%8A%E8%82%9A%E5%AD%90%E5%90%83%E5%9D%8F%E4%BA%86&rsv_spt=1&issp=1&rsv_bp=0&ie=utf-8&tn=sogouie_dg&n=2&inputT=232 声音和弦乐是一类的,不是比喻
有个病句不知道怎么改,求大虾帮忙.原句是:老师不仅激发了学生倾诉的欲望,而且明白怎样去描述.
病句:老师不仅激发了学生的倾诉欲望,而且明白了怎样去描述.怎么改
修改病句:老师不仅激发了学生倾诉的欲望,而且明白怎样去描述.
张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了.怎么改病句?为什么这么改?
小华受到老师的表扬,而且他不骄傲.(修改病句)该怎么改.
修改病句 :通过老师的教育,使他明白了做人的道理.说说怎么改 为什么这么改
老师耐心他的学生.修改病句怎么改
修改病句 我的表弟不仅年纪小而且十分懂事怎么改
李白知道上了汪伦的当为什么不仅不生气,而且还赠诗?这首诗表达了怎样的思想感情?
李白知道上了汪伦的当为什么不仅不生气,而且还赠诗?这首诗表达了怎样的感情
改病句;张民不仅知道这件事,而且全班同学都知道.
放学了,校园里很平静是要求改病句,真的不知道怎样改了