滑轮受力分析高一如图所示,人用绳通过滑轮拉住重物保持静止.当人向右跨了一步后,人与重物重新保持静止,则人对地面的摩擦力将

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/07/16 18:53:46

滑轮受力分析高一
如图所示,人用绳通过滑轮拉住重物保持静止.当人向右跨了一步后,人与重物重新保持静止,则人对地面的摩擦力将（）；人对地面的压力( ).(填“增大” “减小”或“不变”)
图片度娘要审核....
具体就是一个定滑轮，左边吊着重物，小人在右拉着绳子另一边

请给图谢谢,
下面是分析,懒得看直接跳最后第二行
不过没图咱也能脑补个大概……估计是一个滑轮在天花板上面,一根过滑轮的绳子,一头吊重物一头在人手上吧.你看人跨一步导致绳子和地面的夹角变大还是变小（脑补是变小）
注意不管怎么样绳子上的张力是一样的,即物体重量,这也就是说绳子对人的拉力大小永远一样,只是方向变了
因为绳子和地面的角度变了,这个拉力的水平分力和垂直分力就会变化,当前脑补夹角变小,那么水平分力变大,垂直分力变小
水平分力是抵消摩擦力的,垂直分力是和地面压力给人的压力一同抵消人所受重力的
所以摩擦力变大,地面给人的压力变大（其反作用力,人给地面的压力也变大）
答案是增大增大
如果脑补有误,夹角是变大,那么答案是减小减小
那么脑补无误,答案是增大,增大
再问：图片http://zhidao.baidu.com/question/502223786.html
再答：不都和你说了么……脑补无误，答案是增大，增大
再问：我也觉得是，可是老师说的2是减小......莫非老师错了？
再答：如果你的老师比较乐群，你可以嘲笑他如果你的老师比较和蔼，你可以纠正他如果你的老师比较凶残……他说啥你选啥就是了保命要紧……
再问：呵呵

滑轮受力分析高一如图所示,人用绳通过滑轮拉住重物保持静止.当人向右跨了一步后,人与重物重新保持静止,则人对地面的摩擦力将一人用绳子通过滑轮拉住重物,如图所示,当人拉着绳子向右跨一步时,系统仍平衡,则与原来相比,绳对人的拉力和地对人的静摩擦力一人用绳子通过滑轮拉住重物,如图所示,当人拉着绳子向右跨一步时,系统仍平衡. 如图所示，人的质量为M，物块的质量为m，且M＞m，若不计绳与滑轮的摩擦，则当人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍保持静止，则如图所示,GA等于20N,每个滑轮重1N,用手拉住绳子的自由端使重物在空中保持静止,则FA=——N,若使物体匀速上升0. 小李用如图所示的滑轮组匀速提升在水中的重物.当重物未露出水之前,人对地面的压力为F1；当重物完全露出水面之后,人对地面的力的分析,在想等如图所示,重物M沿竖直杆下滑,并通过绳带动小车m沿斜面升高.则：当滑轮右侧的绳与竖直方向成θ角,且重物下一人用绳子通过滑轮拉重物,拉着绳子向右跨一步,系统仍平衡.是不是因为阻力阻力臂和动力臂不变所以人... 如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止.小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重如图所示重为G的人用绳子通过滑轮拉一个重为G‘的物体当人拉绳子向右走两步后静止不动如图所示,平台重600N,滑轮重量不计,要是系统保持静止,人的重量不能小于如图所示，小车的质量为M.人的质量为m，人用恒力 F拉绳，若人和车保持相对静止.不计绳和滑轮质量、车与地面的摩