课内阅读。 孙权劝学 初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/24 08:53:21
课内阅读。 |
孙权劝学 |
初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读孙权劝学书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1.下列句子中加粗字的解释不正确的一项是( ) A.温故而知 新 ——新的理解和体会 B.学而不思则 罔 ——迷惑 C.及鲁肃 过 寻阳——到 D.但当涉 猎 ——全面广泛地阅读 2.请你至少写出出自以上选文的三个成语。 ________________________________________________ 3.翻译下面的句子。 蒙辞以军中多务。 ________________________________________________ 4.孔子提倡学习要与思考相结舍,孙权认为,学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。 ________________________________________________ |
1.D
2.不亦乐乎 温故知新 三人行,必有我师 择善而从 吴下阿蒙 士别三日,刮目相看(写出“刮目相看”也可)
3.吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。
4.示例:我的体验是,既要广泛涉猎,也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎,才能拓展知识面、开阔视野;对文化经典要边读边思,认真品味,才嗡皂领会其中精要。这样,才能做到学有所获。(能陈述自己的观点,语句通顺即可)
2.不亦乐乎 温故知新 三人行,必有我师 择善而从 吴下阿蒙 士别三日,刮目相看(写出“刮目相看”也可)
3.吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。
4.示例:我的体验是,既要广泛涉猎,也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎,才能拓展知识面、开阔视野;对文化经典要边读边思,认真品味,才嗡皂领会其中精要。这样,才能做到学有所获。(能陈述自己的观点,语句通顺即可)
课内阅读。 孙权劝学 初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当
课内阅读. 孙权劝学 初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当
孙权劝学《资治通鉴》初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事.不可不学!"蒙辞以军中多务.权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,
文言文阅读。 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪,但
孙权劝学阅读答案初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往
孙权劝学有关问题孙权劝学初,权谓蒙曰:”卿今当涂掌事.不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:”孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎
英语翻译孙权劝学,选自资治通鉴初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!
孙权劝学文言文题目初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见
孙权劝学(2道题目)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,
孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.
《资治通鉴》译文翻译这段:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,