从空气中取水阅读答案1.第二段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?2.第三段中画线的句子运用了列数字和作比较的说明方法

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/07/01 11:39:20

从空气中取水阅读答案
1.第二段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?
2.第三段中画线的句子运用了列数字和作比较的说明方法,取得了怎样的表达效果?（画线的句子：10平方英尺的温室每天可产生10加仑水——这比热带雨林通过降雨得到的水还要多）
3.“从空气中取水”的方法有哪几种?请根据文章内容加以概括.
4.第五段中加点的”这种做法所指代的具体内容是什么?
如果在我写完作业之前没有人回答的话,我将会关闭这个问题
1．不能去掉（1分）.“据说”一词表明“喊得越响,雨下得越大”的情形并不确定（1分）；如果去掉,说法就显得绝对,与事实不符,体现了说明文语言的准确性（1分）.
2．运用列数字、作比较的方法（2分）,具体形象地突出在温室中制造露水的巨大效果,说明了从空气中取水有很大的可行性（2分）.
3．用声音从空气中获取水分；在温室中用海水作为空气调节器制造露水；通过塑料帆网（捕雾幕帐）收集雾水.（每点1分,共3分）
写好了,

第一个,不能,没有具体实验事实支持,只是传言,用据说体现文章严谨性,
2,用数据可以更直观表现从空气中提取水的科学性,更有说服力
3 用声音从空气中获取水分；寒冷的海水从炎热的空气中凝聚水分；收集雾水
4 收集雾水

从空气中取水阅读答案1.第二段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?2.第三段中画线的句子运用了列数字和作比较的说明方法第②段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?简要说说第③段中画线句子的表达作用. 生命的价值阅读答案1.第二段中加点的总与上文哪个词相呼应？这两个词说明了什么？2.第五段加点子竟能否去掉？为什么？3.结神嘴马大吹阅读答案1.第3段句中加点的两个“吹”字含义相同吗?2.最后一段划线句子中“据说”一词能否去掉?为什么?3.文《月亮上的足迹》1.文中第三段两个加点的字“这”含义是否一样?为什么?2.文段画线句子中"美美的""甜甜的"两个词语能否济南的冬天第二段中能否去掉?为什么? 中国红为什么这么红16、第①②段运用了的说明方法,其作用是 .（3分）17、第④段中加点词“依次”能否删去?请说理由. 《永远的赵州桥》中第三段运用了做比较的说明方法,有什么表达作用? 苏州园林第三段中主要运用了哪些说明方法说明的主要内容是什么短文阅读：麋鹿介绍事物时,常用的说明方法有：①列数据；②打比方；③作比较.在这段文字中主要运用了哪两第1段中划线句子采用了什么说明方法?这样写有什么好处?第2段加点的词“大多”能不能删掉?为什么? 第二段画线句子中尽量这个词为什么不能去掉阅读文张田勘