作业帮读李清照《如梦令》,然后根据词意,充分展开想象,对人物的心理、神态、行动、语言进行描写
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 16:38:49
读李清照《如梦令》,然后根据词意,充分展开想象,对人物的心理、神态、行动、语言进行描写
请问是“常记溪亭日暮”那首吗?
曾记得在溪亭旁边游玩,日已落夜已深,我沉醉在这浓浓的欢趣之中,竟忘了归家的路途,兴尽力只得慢慢回着划船找到回去的地方,蓦地竟然误入了莲花池深处,快划啊,哎呀,竟然惊起了这里栖息的水鸟.
这首回忆往昔快乐时光的词是李早年之作,写尽了酒醉,花美,清新至极,寥寥数语,似乎是随意而出,然而句句含有深意.开头两句,写沉醉兴奋之情.接着写“兴尽”归家,又“误入”荷塘深处,别有天地,更令人流连.同前面的“不知归路”相呼应,显示了主人公的忘情心态.盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女,这样的美景,一下子跃然低上,呼之欲出.一连两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情.正是由于“争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了,最后一句,点睛之笔,一派纯洁天真的少女情怀,不事雕琢,言有尽而意无穷.
李清照早年不受约束,又不曾经历后来的战乱,生活一派恬然舒适,而李又不同一般女性,她父亲在朝为官,虽是女儿身,却不受封建礼教的束缚,热爱生活,也敢于追求幸福,甚至熟知政事,爱憎分明,曾愤然写道“欲将血泪寄山河,去洒东山一坏土”.而本首词中尽情显现出她开朗、好奇、争强要胜的少女的天性,于是有争渡之举.当轻舟穿行于荷花之中,看着栖息在花汀渔浦的鸥鹭惊飞,她感受到了一种强烈的生命的活力.这种活力就从词短促的节奏和响亮的韵脚中洋溢而出,而 这种不加修饰的生命力和热情,也是李清照的生命如此丰富令人敬仰的原因之一.
曾记得在溪亭旁边游玩,日已落夜已深,我沉醉在这浓浓的欢趣之中,竟忘了归家的路途,兴尽力只得慢慢回着划船找到回去的地方,蓦地竟然误入了莲花池深处,快划啊,哎呀,竟然惊起了这里栖息的水鸟.
这首回忆往昔快乐时光的词是李早年之作,写尽了酒醉,花美,清新至极,寥寥数语,似乎是随意而出,然而句句含有深意.开头两句,写沉醉兴奋之情.接着写“兴尽”归家,又“误入”荷塘深处,别有天地,更令人流连.同前面的“不知归路”相呼应,显示了主人公的忘情心态.盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女,这样的美景,一下子跃然低上,呼之欲出.一连两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情.正是由于“争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了,最后一句,点睛之笔,一派纯洁天真的少女情怀,不事雕琢,言有尽而意无穷.
李清照早年不受约束,又不曾经历后来的战乱,生活一派恬然舒适,而李又不同一般女性,她父亲在朝为官,虽是女儿身,却不受封建礼教的束缚,热爱生活,也敢于追求幸福,甚至熟知政事,爱憎分明,曾愤然写道“欲将血泪寄山河,去洒东山一坏土”.而本首词中尽情显现出她开朗、好奇、争强要胜的少女的天性,于是有争渡之举.当轻舟穿行于荷花之中,看着栖息在花汀渔浦的鸥鹭惊飞,她感受到了一种强烈的生命的活力.这种活力就从词短促的节奏和响亮的韵脚中洋溢而出,而 这种不加修饰的生命力和热情,也是李清照的生命如此丰富令人敬仰的原因之一.
读李清照《如梦令》,然后根据词意,充分展开想象,对人物的心理、神态、行动、语言进行描写
读李清照《如梦令》,然后根据词意,充分展开想象,对人物的心理,神态,行动,语言进行描写,300字左右.
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