古人描写景物,有的一字传神,生动地表达了个人感受.请指出下列诗句中加点的字是从人体感受的哪个角度写的.

古人描写景物,有的一字传神,生动地表达了个人感受.请指出下列诗句中加点的字是从人体感受的哪个角度写的. 古人描写景物,由于观察入微,写了许多佳句.有的一字传神,生动地表达了某种感受.试指出下列写春的诗句中的划线字是从人体 古人描写景物写出了许多传诵千古的名句,更生动表达了某种感受.指出下列诗句中的加点的字是从哪个角度写 古人描写春,由于观察入微,写了许多佳句,有的一字传神,生动的表达了某种感受.是从人的感知角度入手,辨析下列诗句中的加点字 古人描写春景,由于观察入微,写出了许多千古传诵的名句.有的一字传神,生动地表达了某种感受. 古人作诗,往往一字能传神,生动的古人作诗,往往一字能传神,生动地表达了某种感受.请照样子分析. 精彩的文学作品常常一字传神,请认真品味下列句子中加点的字,感受其对表达人物形象上的好处. 指出下列诗句中加点字各是从人体感官的哪个角度写的 古人写春景,由于观察入微,写出了很多传诵千古的名句.指出下列诗句中加点字各是从人体感官的哪个角度写的. 从王充求学的经历中,你感受到了什么?请形象、生动地表达出来. 从王充求学的经历中,你感受到了什么?请形象生动地表达出来 急,指出下列诗句中的带点字是从人体哪个感觉的角度来写的.急吖!