小学六年级看图作文图的大意：妈妈叫女儿帮她剥葱,女儿就剥成了一条丝那么细,妈妈就“啊”了一声 450字,速度,赶着呢,好

小学六年级看图作文
图的大意：妈妈叫女儿帮她剥葱,女儿就剥成了一条丝那么细,妈妈就“啊”了一声 450字,速度,赶着呢,好的加100分,我有500多

自从女儿上了幼儿园,思想境界好像是高了许多,常常鹦鹉学舌地讲一些大道理.比如说：“要爱护环境”啦,“要尊敬老人”啦.
有一天早上送她上幼儿园,她突然说：“妈妈,我有两个妈妈.”
我心一沉,这是什么意思.
“什么两个妈妈?”我问.
“两个妈妈啊.一个胖妈妈,一个瘦妈妈.”那个瘦妈妈应该是我.那么,那个胖妈妈是谁?难道她爹看似忠厚,也有不轨之事?
“你那胖妈妈是谁啊?”我笑问,多少有点狞笑的意思.
“这你都不知道?”女儿笑我.
我心想,这种事,当老婆的总是最后一个知道.
“是谁啊?你快说.”我开始诱供.
“是我们的大中国啊.老师说,祖国就是妈妈.”女儿得意地说.
“那怎么又是胖妈妈了呢?”我不禁失笑.
“我们的大中国啊,很大的.所以就是胖妈妈.”
我晕,搞爱国教育是好的,也要注意方法的说.否则遇见我这样多疑的人,可能会引发家庭矛盾的.
二、羊怎么造的球球
星期天,我带女儿了解了解农村.她的母亲在农村出生,不到2岁离开,她的父亲在农村成长,18岁离开,她对农村却是一无所知.
本以为可以对她讲讲田园生活(妈妈的设想),或者讲讲农村人的辛苦(爸爸的设想),但是,到了农村才发现,她感兴趣的和我们想的完全不一样,她问：“农村的厕所为什么不盖在房子里面?”“农村的人喝牛奶是不是直接对着牛来喝?”“垃圾箱在哪里?”
她一直跑在前面,发现了什么或者想到了什么就会跑回来问.
忽然,她大发现的叫：“妈妈,这些黑球球是什么?”我赶过去,她正蹲在地下,很感兴趣的看着地下的一片黑色的—羊粪蛋儿.她的手就在那些黑球球上不到一厘米的地方伸着,如果不是来之前我严令,在农村摸什么都必须先请妈妈批准,她估计早就把那些她认为浑圆可爱的球球拿起来了.
拉了她走开,给她解释：“那是羊拉的臭臭.”
她问我：“妈妈,羊的臭臭为什么那么好看?”
好看吗?我从来没想过那东西可以用好看来形容.
她又问：“羊怎么造的球球?它们肚子里面有什么机器吗?”
我只有投降.
三、大葱蒜苗战士
在厨房剥葱,忽然感觉葱须很像一头乱发,就告诉了女儿.女儿笑个不停.
电话响,我去卧室接听电话,把女儿一个人留在厨房.
是同学打来的,说了20分钟.
这中间,我感觉女儿出出进进了好几次.
后来,她就一直站在卧室门口,怪怪的笑着看着我.
我电话还没放下,她就抓了我的手,迫不及待的往厨房拉.
哦!哦!哦!
她把一捆蒜苗全都摘得干干净净,每一个都画上了鼻子眼睛.
对我方才剥的葱也一样对待.
呵呵,一大群大葱蒜苗战士!
四、王小豆苗
女儿问：“妈妈,这个像豆苗的字念什么?”
像豆苗?看去,是个“丫”字.不觉好笑,真的还挺像.
这个字虽然简单,可女儿从来没学过,教了给她,还特意夸奖了她的想法可爱.
等她爸爸下班回来,我还把这件事情告诉给他,女儿很得意.
今天,电视上出现了王小丫,女儿坏坏的笑：“妈妈,王小豆苗!”
文/王汇娟 常乐

关键字：父母心得 幼儿园 爱国
2 一座崭新多姿的城市,象一颗彩虹包裹的珍珠,被太阳的光辉镶嵌在拉萨河谷边的山坳里.
城市焕然一新了,那里的人呢?蓝云仿佛猛一下想起那里曾经认识并想念过的人们,不知都变成什么样了?还有爸爸和哥哥.尽管她对爸爸有一种难以释怀的复杂感情,是他让妈妈艰辛地带着自己度过了孤独的18年,是他让妈妈单身一人把自己养大.但还是很想见爸爸.
不变是不可能的,社会在变,生活在变,人们的思想和行为及精神面貌都要随着这一变化而在变!不是吗?就连自己这个极其固执的顽固派,不是也变得有时连自己都无法相信吗?时常会有这种时候,蓝云呆呆地默问自己：这是我吗?我是这样的吗?
这是蓝云.确切无疑,这就是她今天的自己.
爱到深处是麻木的,无动于衷是怀念.
蓝云自己都没有想到,世人感受极其强烈的拉萨,曾经对她并没有构成多大吸引和留恋、以为这辈子会像自己出门去其他地方三五天归来之后、渐渐能淡忘了的地方,却早已在心里埋下了一个深深的结；
以为那首没有被传唱但还算不错的即兴之作,《拉萨河的歌》永远被尘封、永远不会再去想的时候,却在蓝云大学毕业前夕突然跳上脑际!
蓝云,前世缘定与西藏圣土结缘.
出生在拉萨,因为皮肤白皙细腻美如飘逸的云,父母给她取名——云；妈妈姓蓝,爸爸说女儿像妈妈一样漂亮,就随妈妈的姓.
爸妈又说,“只有纯粹的蓝天才有云；云只有在纯粹的蓝天上才显得最美.
希望女儿的一生就像蓝天和白云：永远纯洁、永远幸福、永远美满.”
蓝天白云是爸爸的家乡、自己的出生地.
爸爸的家乡和妈妈的姓各取一字,蓝云,凝结了爸爸妈妈他们之间和对自己最纯洁最深沉的爱.
《拉萨河的歌》,是蓝云6岁时自编自唱的歌,妈妈给记下来了.
谁能想到呢?填写分配去向时,她竟神使鬼差地写上“西藏”!
尽管已经听到风声,本届毕业生中将留两名优秀学生在校任教,她和另一男生各方面综合考核并列第一,这是她自入学以来最期待的、也是4年大学生活中最大的侈望——留校.
她愿意教书,喜欢自己的学校,觉得不论从硬件还是软件都有很大的发展潜力,并常常幻想着,由她们这一代人努力之后,将有更多美好变化的大学校园之情景……
志愿书交到系里之后她才想起只填了一个志愿,没有另外选择的余地了.
万一不成,第二志愿是什么?是呀!第二志愿是什么?她问自己.没有,没有想过.说实话,就连第一志愿仿佛也未曾想过.
事后仔细回忆,当时提笔写下时,完全是下意识的,写过之后也没有想自己填的志愿是什么?
为什么要去那里?将如何去面对?没有想.直到系里老师找她谈话并明确告诉她,上面没有批准她唯一的志愿时,她还没有细想呢!
“你能再填一个志愿吗?”老师观察着她面部表情说,“你没有想留校任教?”
“是吗?就只填了一个自愿?西藏?”许久,她才醒过来似地喃喃着.眼睛毫无目的地盯着老师脑后的窗子,窗外是一片绿绿的草坪,天那么蓝,这种蓝蓝的大晴天在这个城市里极少见,只有秋天的偶尔.
自她走进这座城市来18年里,天空总是灰蒙蒙的,很难看到蓝色,尤其是清凉凉的湖蓝色.
不论是碧蓝的天空还是湖蓝色的天际,只能去那里看.只有那个遥远的、中国地图上鸡尾巴底下的地方才能看到.