我与语文的故事600字的

我与语文的故事
600字的

从很小的时候,就听过许多成语故事,还有许多童话故事,寓言故事,对语文这门学科不禁有那么一点点的憧憬,好希望早点学习语文.稍稍长大了,接触到一些名句,很是希望能效仿周瑜“谈笑间强掳灰飞烟灭”,也在那时,对苏东坡、李清照等大词人、大文豪有了初步的了解.崇拜到身边的每一件事,每一个话题都离不开文坛上我崇拜的偶像,甚至比追星族的狂热更甚几倍.到后面,又再次迷上了李白,被他豪放的气势所迷倒,又对唐诗有了进一步的见解,在老师的带动下学习唐诗.语文很有趣,现在看过很多书,有很多都是世界名著,但世界名著很枯燥,在我眼里,再有哲理的书也如同嚼蜡,一点用处也没有,但有些故事却看得进去,如《傲慢与偏见》,《浮士德》,《绿野仙踪》等通俗易懂的故事.但我最喜欢的还是看侦探、武侠、耽美小说,他们往往情节精彩,更能带动读者.我也曾经梦想过成为一名业余作家,写写短篇的同人文章,可是总是没有足够的耐力去写完他们,往往在刚开始写的时候就半途而废,失去耐心.我也曾经排斥过语文,三翻两次抱怨学习太苦,既要背这,又要背那的,十分烦人.可是书到用时方恨少,真正要我们交篇作文的时候却感叹少壮不努力啊~!很喜欢泰戈尔的一句话：“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美.”它写得唯美清净,却教人无处寻觅,独品凄清.对这样的文学,这样的语文,我痴迷不已.在世界文学这条长河上,杰出的人物浩如烟海,星光璀璨.我也用我的视角审视着这点点繁星,有着自己的信仰与追求,执著着自己的 想法和意见.我相信有朝一日,我也能成为世界文学星辰中的一颗.它虽然不一定象太阳那样光芒万丈,但至少有一寸土地可以让我发出微弱的光亮..
再问： 我早看了，我不是特爱语文的人
再答： 那你再看看这个吧
语文，如一泓清泉，缓缓而入，呢喃起爱的涟漪，荡漾起诗的韵律，此际，心清如许。
——题记
如果语文是一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，照亮人生的道路。
语文，是无处不在的。
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”你听，那可不是语文在把北宋婉约词中的幽幽愁思缓缓吹起？“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”你看，那可不是语文把盏而吟，倾吐着泛苔的城墙中，华夏五千年文化的超然大气？
“记绣榻闲时，并吹戏雨；雕阑曲处，共倚斜阳。”桨声船影里，可不是语文皓腕凝霜雪，凝眸对残晖，为江南烟雨平添温柔几许？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”琵琶女愁苦的面容中，可不是语文倚天扬帆，冥冥之中带来无穷的魅力？
语文，是动人心魄的。
在流光溢彩的上海滩，语文带你访问一个繁华而空洞的世界，那里有一个贫穷的黄包车夫，在大街小巷中飞快地穿梭；那里有一个寂寞的女子，诉说着那个年代不凡的情愫。
在柔情万种的江南，语文漫步在烟雨的土地，轻雾弥漫的西湖让我们看到了语文的长度，经典纯美的周庄呼啸着语文的沧桑。
语文，是催人奋进的。
“而今啊，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗人爱国的情怀，在语文中得以彰显。
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”我相信朱自清先生的话语，语文让他的思想凝成闪烁的文字，催人奋进。
语文是一幅山水画，点提勾勒之间倾现着宁静；语文是一首五言诗，平平仄仄之间吐纳着情怀；语文是一轮明月，笼罩这一泓心灵的清泉。
浮泛在诗与爱的清泉上，我倾听着这语文悦耳的声音，汩汩，汩汩……
再问： 我要内容故事，你。……
再答： 我学习语文的故事 从一踏进学校到现在，语文一直伴随着我走过了十几个春夏秋冬。在我学习语文的过程中，我逐渐对语文产生了浓厚的兴趣。 直到我上小学三年级的时候。有一次数学老师布置了几道应用题让我们去做。我拿着题目看了几眼，心里着急起来了想：“怎么我读不懂这些应用题是什么意思，那些是数学题，怎么会用语文的语言来述说呢？”我拿着笔不断地在纸上乱画，想来想去都弄不懂。这时老师好象看出了 我的苦恼，他瞧我这走来，我只好把头往下埋，此时的脸真的象刚升起的太阳。他轻轻地问我：“怎么了，不会做吗？”我从口里勉强地吐出了：“是。”这时全班的同学都朝我这望。就在这此时，我开始埋怨自己为什么不好好学习语文。并立志一定要学好语文。 从那以后，我每上一节语文课都全神惯注地去听，把老师讲到的重点内容记下来，不懂的课后再分析。上课积极回答老师的问题，如果答对了。心里就有一种成功的喜悦。答错了，就会对这种类型特别深刻。 每当语文考试我都是胸有成竹的。面对着以前令我措手无策的应用题，我能够巧妙地利用语文的知识去理解和分析，很快就迎韧而解。 从前认为语文是枯糙无味，现在对于我来说是丰富多彩的。我学习语文不仅学会写字，更重要的是我能把语文与其他科目综合起来。还可以学习到古今中外许多的名人名作，使自己受益匪浅。 语文不仅提高了我的素质，还提高了我的各方面水平。 语文将伴随着我整个学业生涯，不管是现在还是以后，我将更努力到提高我的语文水平。
再答： 亲，这个行不行？不行请继续追问哦!
再问： 我写完了，谢谢
再答： 额
能不能采纳，亲？