作业帮五年级人教版下册语文练习册上的题（2012）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/18 19:18:20
五年级人教版下册语文练习册上的题（2012）
1、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.
说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴.
句中分别把（ ）比作（ ）,把（ ）比作（ ）.这样写的好处是（ ）
2、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长天上去,也没有人管.
垂柳把溪水当作梳妆的镜子.
这两句话都是把事物当作（ ）来写.这样写,体现了玉米的（ ）,垂柳的（ ）.
1、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.
说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴.
句中分别把（ ）比作（ ）,把（ ）比作（ ）.这样写的好处是（ ）
2、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长天上去,也没有人管.
垂柳把溪水当作梳妆的镜子.
这两句话都是把事物当作（ ）来写.这样写,体现了玉米的（ ）,垂柳的（ ）.
1、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.
说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴.
句中分别把（蜜蜂 ）比作（小毛球 ）,把（狗尾草 ）比作（ 狗尾巴 ）.这样写的好处是（ 形象的写出了蜜蜂和狗尾草的可爱 ）
2、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长天上去,也没有人管.
垂柳把溪水当作梳妆的镜子.
这两句话都是把事物当作（人 ）来写.这样写,体现了玉米的（ 随心所欲 ）,垂柳的（ 美丽 ）.
再问： 请问这是您自己想的对吗？
说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴.
句中分别把（蜜蜂 ）比作（小毛球 ）,把（狗尾草 ）比作（ 狗尾巴 ）.这样写的好处是（ 形象的写出了蜜蜂和狗尾草的可爱 ）
2、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长天上去,也没有人管.
垂柳把溪水当作梳妆的镜子.
这两句话都是把事物当作（人 ）来写.这样写,体现了玉米的（ 随心所欲 ）,垂柳的（ 美丽 ）.
再问： 请问这是您自己想的对吗？