作业帮《事物的正确答案不止一个》中,作者为什么反对“‘正确答案只有一个’这种思维模式”?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 17:31:47
《事物的正确答案不止一个》中,作者为什么反对“‘正确答案只有一个’这种思维模式”?
作者为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”!“在此基础上,持之以恒地进行各种尝试.”中“此”指代什么?
作者为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”!“在此基础上,持之以恒地进行各种尝试.”中“此”指代什么?
找到某个答案后认为只有这个答案是对的,就会止步不前,没有进一步的探索.如果不满足一个答案,就不会放弃探求,就会有新的发现,有新的创造,新的进步.发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识.牛顿“万有引力”说、哥白尼“日心说”、鲁班发明锯子、曹冲称象、瓦特看见壶水滚沸,发明了蒸汽机,就是因为他们不满足现有的答案,进行大胆的猜测、思考直到找到答案,爱因斯坦说：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛.”创造性思维至关重要
《事物的正确答案不止一个》中,作者为什么反对“‘正确答案只有一个’这种思维模式”?
《事物的正确答案不止一个》中.问：“正确答案不止一个”的思维模式有什么弊病?
事物的正确答案不止一个 阅读答案 “正确答案只有一个”的思维模式有什么弊病?
阅读文段，回答问题。 事物的正确答案不止一个（选段） “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深
阅读文段，回答问题。 事物的正确答案不止一个 “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
事物的正确答案不止一个这种思维模式有什么弊端
正确答案只有一个这种思维模式
事物的正确答案只有一个这种思维模式有什么弊端
事物的正确答案为什么不止一个?
事物的正确答案不止一个
《事物的正确答案不止一个》的论证思路及作者的思维流程
为什么要确立事物的正确答案不止一个的思维方式?