作业帮论文的写作
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/14 12:55:15
由于第一次写论文.无从下手.想问问老师应该怎么写?要注意些什么？？ 不同内容的论文有没有什么不成文的规定？
解题思路： 首先需要注意论文不是通常意义上的议论文，所以要知道论文的不同分类，把握其特点，然后写作。
解题过程：
一、论文的种类
为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。
按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。
按议论的性质不同可以把论文分为立论文和驳论文。立论性的论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。
按研究问题的大小不同可以把论文分为宏观论文和微观论文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。
另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：
1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
专题应用型论文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文，其基本标准应该是：通过论文，可以大致反映作者能否运用所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。
2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
二、 论文提纲的拟定
如何落笔拟定论文提纲呢?首先要把握拟定论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：
(一) 要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。
(二) 从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三) 要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰 写论文 的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
下面再简单阐述一下编 写论文 提纲的方法：
1．先拟标题；
2．写出总论点；
3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；
4．大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)；
5．依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；
6．全面检查，作必要的增删。
在编 写论文 提纲时还要注意：
第一，编 写论文 提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。论文提纲一般不能采用这种方法编写．二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
第三，论文写作一般要求提纲拟到以下层次
总论点 1.(称段旨) (一)(称下位论点) 2. 一、(称上位论点) ...... (二) ...... 二、 ......
(四) 论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
三、 论文常用的几种结构形式
前面所讲的序论、本论、结论是论文结构的基本型，就论文全文的具体结构安排，常见的有如下几种：
(一)总提分述 所谓总提分述f就是先提出中心论点，然后分别从几个方面去论证，阐明中心论点。这种形式也叫“首括式”(演绎法)； (总提) (分述) 第一层次 { 第二层次 第三层次 第四层次
(二)先分论后总论 先分论后总论，就是从几个方面比较分析，然后归纳起来得出结论。这种结构形式也oq“尾括式”(归纳法)； (分述) (总论) 第一层次 第二层次 第三层次 } 第四层次
(三)总提、分述、总论 总提、分述、总论三者兼而有之，也称为“双括式”： (总提) (分述) (总论) 第一层次 { 第二层次 第三层次 第四层次 } 第五层次
(四)推进式 推进式就是一步一步深入，是由浅入深的论证方法，也叫退步式： 第一层次……提出问题 ↓ 第二层次……叙述现象 ↓ 第三层次……分析原因 ↓ 第四层次……找出症结 ↓ 第五层次……解决问题(得出结论)
（五）综合式 把以上几种方式结合起来安排层次结构，就可以形成综合式结构。一篇论文往往要论及许多事物，牵涉到许多方面。而每一事件又都是复杂的，都有很多方面。因此，论文往往难以用单一结构来说明问题。这就有必要采用综合式的结构：(总提) { (分述) } (总论) 第一层次 { 第三层次 第二层次 第四层次(总提分述) 第五层次 第六层次 } 第十二层次 第七层次 第九层次（先分论后总论） 第八层次 第十层次 (推进式) 第十一层次
(六)散述式 散述式就是边分析边作结论，没有总提也没有总结，是松散的叙述，在论文中很少采用这种结构方式，一般用于一些议论文中： 第一层次...第二层次...第三层次...第四层次
四、 专题论文的撰写方法
（一）专题论文的一般结构
专题论文的结构是研究内容的表现形式，是作者对研究结果在写作上的布局、谋篇，好的研究报告应该是一个整体。为了达到既要方便作者表达，又要方便读者阅读的目的，论文的基本结构一般可分为标题、前言、正文、结论这四部分，它是各类专题论文的共同表达形式。虽然在不同文体的研究报告中可以有不同的演变形式，但总的来说还是离不开这四部分。
由于专题论文数量繁多，浩如烟海，一般来讲读者是没有时间从头到尾读完所有的专题论文，往往是选择一部分内容浏览速读，其重点主要是读标题、摘要、前言和结论部分。为突出这些重点内容，引起读者的阅读兴趣，因此在 写论文 时，应精心构思这些内容，并应达到毛泽东同志说过“写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章、整篇说话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部联系，不要互相冲突。”的要求。
（二）专题论文的撰写步骤
撰写专题论文从构思、修改到定稿大致可以分为以下几个步骤：
1．确定题目。一个好的论文题目应符合四个要求：新颖、具体、准确、简短。
2．拟定提纲。可分简单提纲和详细提纲。提纲的要求是：全文布局好，材料使用得当，字数分配合理，整个论文一般4000至8000字合适。意义重大且具有新颖性的论文，可到10000字以上。
3．论文写作。这是关键性步骤，要求是：主论、推论要表述科学，注意论点、论据的逻辑性，数据与文字表述的有机统一。典型分析和一般分析相结合。
4．推敲修改。好文章是磨出来的。领袖、作家、科学家的文章都不是一挥而就的，都要经过多次修改，以自己修改为主。初稿写好后放它几天，甚至一段时间，回头再来看就会发现许多不足之处，要对自己“吹毛求疵”；同时征求别人意见，因为“当局者迷，旁观者清”。
5．誊清校对。对于录入计算机的电子文稿要反复修改并校对，才能最后定稿。对要求誊清的文稿，必须誊清才算最后定稿。誊清要用格子纸，一字、一标点写一格，文字规范、整洁。誊清后再校对，必要时可作最后的修改。
6．署名、致谢。署名表示对论文负责，有些集体成果，可用课题署名，写明执笔者。有些集体署名还可在正文最后列出研究者名单。作者的名字一般落于标题下面。
对在研究中给予帮助、支持的、指导的人应表示感谢，这是一种职业道德。可在前页下方或正文完后，参考文献目录之前写上类似“本文在研究中（或写作中）得到×××同志的指导和帮助，谨表感谢。”
7．加注。论文是学术性很强的成果形式，引文尤其数据、图表、图片都要加注，说明出处。如果引人家的研究成果，为了尊重别人，也应有注释。目前，一般都把注放在文尾，取名注释。它和参考文献是不一样的
最终答案：略
解题过程：
一、论文的种类
为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。
按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。
按议论的性质不同可以把论文分为立论文和驳论文。立论性的论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。
按研究问题的大小不同可以把论文分为宏观论文和微观论文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。
另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：
1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
专题应用型论文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文，其基本标准应该是：通过论文，可以大致反映作者能否运用所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。
2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
二、 论文提纲的拟定
如何落笔拟定论文提纲呢?首先要把握拟定论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：
(一) 要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。
(二) 从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三) 要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰 写论文 的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
下面再简单阐述一下编 写论文 提纲的方法：
1．先拟标题；
2．写出总论点；
3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；
4．大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)；
5．依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；
6．全面检查，作必要的增删。
在编 写论文 提纲时还要注意：
第一，编 写论文 提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。论文提纲一般不能采用这种方法编写．二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
第三，论文写作一般要求提纲拟到以下层次
总论点 1.(称段旨) (一)(称下位论点) 2. 一、(称上位论点) ...... (二) ...... 二、 ......
(四) 论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
三、 论文常用的几种结构形式
前面所讲的序论、本论、结论是论文结构的基本型，就论文全文的具体结构安排，常见的有如下几种：
(一)总提分述 所谓总提分述f就是先提出中心论点，然后分别从几个方面去论证，阐明中心论点。这种形式也叫“首括式”(演绎法)； (总提) (分述) 第一层次 { 第二层次 第三层次 第四层次
(二)先分论后总论 先分论后总论，就是从几个方面比较分析，然后归纳起来得出结论。这种结构形式也oq“尾括式”(归纳法)； (分述) (总论) 第一层次 第二层次 第三层次 } 第四层次
(三)总提、分述、总论 总提、分述、总论三者兼而有之，也称为“双括式”： (总提) (分述) (总论) 第一层次 { 第二层次 第三层次 第四层次 } 第五层次
(四)推进式 推进式就是一步一步深入，是由浅入深的论证方法，也叫退步式： 第一层次……提出问题 ↓ 第二层次……叙述现象 ↓ 第三层次……分析原因 ↓ 第四层次……找出症结 ↓ 第五层次……解决问题(得出结论)
（五）综合式 把以上几种方式结合起来安排层次结构，就可以形成综合式结构。一篇论文往往要论及许多事物，牵涉到许多方面。而每一事件又都是复杂的，都有很多方面。因此，论文往往难以用单一结构来说明问题。这就有必要采用综合式的结构：(总提) { (分述) } (总论) 第一层次 { 第三层次 第二层次 第四层次(总提分述) 第五层次 第六层次 } 第十二层次 第七层次 第九层次（先分论后总论） 第八层次 第十层次 (推进式) 第十一层次
(六)散述式 散述式就是边分析边作结论，没有总提也没有总结，是松散的叙述，在论文中很少采用这种结构方式，一般用于一些议论文中： 第一层次...第二层次...第三层次...第四层次
四、 专题论文的撰写方法
（一）专题论文的一般结构
专题论文的结构是研究内容的表现形式，是作者对研究结果在写作上的布局、谋篇，好的研究报告应该是一个整体。为了达到既要方便作者表达，又要方便读者阅读的目的，论文的基本结构一般可分为标题、前言、正文、结论这四部分，它是各类专题论文的共同表达形式。虽然在不同文体的研究报告中可以有不同的演变形式，但总的来说还是离不开这四部分。
由于专题论文数量繁多，浩如烟海，一般来讲读者是没有时间从头到尾读完所有的专题论文，往往是选择一部分内容浏览速读，其重点主要是读标题、摘要、前言和结论部分。为突出这些重点内容，引起读者的阅读兴趣，因此在 写论文 时，应精心构思这些内容，并应达到毛泽东同志说过“写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章、整篇说话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部联系，不要互相冲突。”的要求。
（二）专题论文的撰写步骤
撰写专题论文从构思、修改到定稿大致可以分为以下几个步骤：
1．确定题目。一个好的论文题目应符合四个要求：新颖、具体、准确、简短。
2．拟定提纲。可分简单提纲和详细提纲。提纲的要求是：全文布局好，材料使用得当，字数分配合理，整个论文一般4000至8000字合适。意义重大且具有新颖性的论文，可到10000字以上。
3．论文写作。这是关键性步骤，要求是：主论、推论要表述科学，注意论点、论据的逻辑性，数据与文字表述的有机统一。典型分析和一般分析相结合。
4．推敲修改。好文章是磨出来的。领袖、作家、科学家的文章都不是一挥而就的，都要经过多次修改，以自己修改为主。初稿写好后放它几天，甚至一段时间，回头再来看就会发现许多不足之处，要对自己“吹毛求疵”；同时征求别人意见，因为“当局者迷，旁观者清”。
5．誊清校对。对于录入计算机的电子文稿要反复修改并校对，才能最后定稿。对要求誊清的文稿，必须誊清才算最后定稿。誊清要用格子纸，一字、一标点写一格，文字规范、整洁。誊清后再校对，必要时可作最后的修改。
6．署名、致谢。署名表示对论文负责，有些集体成果，可用课题署名，写明执笔者。有些集体署名还可在正文最后列出研究者名单。作者的名字一般落于标题下面。
对在研究中给予帮助、支持的、指导的人应表示感谢，这是一种职业道德。可在前页下方或正文完后，参考文献目录之前写上类似“本文在研究中（或写作中）得到×××同志的指导和帮助，谨表感谢。”
7．加注。论文是学术性很强的成果形式，引文尤其数据、图表、图片都要加注，说明出处。如果引人家的研究成果，为了尊重别人，也应有注释。目前，一般都把注放在文尾，取名注释。它和参考文献是不一样的
最终答案：略