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班级开展“追寻人类起源”综合性学习活动,请你参与此项探究活动. (1)同学们在为“

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/08 00:53:02
班级开展“追寻人类起源”综合性学习活动,请你参与此项探究活动. (1)同学们在为“
班级开展“追寻人类起源”综合性学习活动,请你参与此项探究活动. (1)同学们在为“神话中的人类起源”主题搜集材料时,发现《女娲造人》和《伊甸园》两篇神话竟然十分相像:两则神话都认为人类并不是从来就有的,都认为人类是被神创造出来的.请补充你的发现:
有同学认为,现在我们都知道了达尔文的生物进化论,现代科学也告诉我们人类的起源;神话是荒谬的,应该对这些神话进行批判.对此,你怎样进行反驳?
神话表现了人类的想像力.如果把神话当作科学,那它就会成为科学发展道路上的绊脚石.如果把神话当作艺术,当作原始的文学艺术,那么人类的想像就具有永久的魅力.没有最初的想像就不会有真正的科学发展.
班级开展“追寻人类起源”综合性学习活动,请你参与此项探究活动. (1)同学们在为“ 班级开展“追寻人类起源”综合性学习活动,请你参与此项探究活动.(1)同学们在为“ 7、综合性学习(4分) 班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参与.(1)请你通过分 班级准备开展"追诉人类起源"的探究活动,请你也积极参与.(1)为本次活动拟一条标语. 综合性学习(4分)为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。材 你的语文老师要在班里组织“追寻人类起源”的综合性学习成果展示活动是,请你担任这次活动的支持人. 在“探索月球奥秘”的综合性学习活动中,班级开展了以下活动,请你积极参与。 (16分)综合性学习班上以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动,请你参与。活动一:诵诗歌小题1:.(8分)在我国 新华中学开展“追寻人类的起源”的综合实践活动,请你为这次活动设计一个开场白. 育才中学七年级(2)班的同学在本学期的语文学习过程中,开展了丰富多彩的综合性学习活动。请你也来参与他们的部分活动,完成下 某中学八年级(2)班正在开展“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动,请你参与.(1)为了让本市孤寡老 .综合性学习。学习了《安塞腰鼓》,班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动,请你参与。(1)【语言积累】写出三个关于“鼓”的