小丽来到实验室，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，激发了她的探究欲望．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/07/06 01:50:37

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞试液．	______	NaOH溶液部分变质

【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．
你的新猜想：______．
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时
的现象：实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞试液．NaOH溶液部分变质发生反应的化学方程式：______．
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：______．
【实验反思】
（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小丽实验中CaCl₂溶液的是______（填序号）．
（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
（3）若用这种部分变质的氢氧化钠溶液配制纯净的氢氧化钠溶液，请写出加入哪种试剂，如何操作？______．
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是______．

结论是氢氧化钠部分变质，因此既含有碳酸钠又含有氢氧化钠，因此向样品中滴入足量氯化钙，碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，再向反应后溶液中滴加酚酞试液，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变成红色，故答案为：产生白色沉淀，酚酞试液变红；
【提出猜想】氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠时，可能会出现部分变质，也可能出现全部变质的可能，因此，小丽猜想部分变质，则自己的猜想就为全部变质，
故答案为：NaOH溶液全部变质；
【实验探究】氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳可生成碳酸钠和水，而造成氢氧化钠的变质，反应的化学方程式为2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；氢氧化钠全部变质后的溶液中只含有碳酸钠，不含氢氧化钠，因此不出现溶液变红，只会观察到有沉淀；
故答案为：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；产生白色沉淀，酚酞试液不变色；
【实验反思】（1）为了不影响氢氧化钠的检验，所加入的试剂不能为碱性溶液或不能反应后生成碱性物质，而氢氧化钙、氢氧化钡溶液呈碱性且能与碳酸钠反应后生成氢氧化钠，因此，不能使用③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液代替氯化钙溶液，故选：③④；
（2）利用氢氧化钠能与硫酸铜、氯化铁、铵盐所产生的沉淀或气体的现象，可向反应后溶液中滴入硫酸铜等溶液代替酚酞来检验氢氧化钠的存在，
故答案为：硫酸铜溶液（或氯化铁溶液等）；
（3）因为该溶液中混有碳酸钠，因此可以通过加入适量的氢氧化钙溶液与碳酸钠反应，产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠而除去碳酸钠，然后把产生碳酸钙沉淀过滤，即可以得到纯净的氢氧化钠溶液；故答案为：加入氢氧化钙溶液至不再产生沉淀，过滤；
【拓展应用】为避免氢氧化钠变质，应防止氢氧化钠吸收空气中二氧化碳，因此可采取密封保存的方法保存氢氧化钠，故答案为：密封保存．

小丽来到实验室，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，激发了她的探究欲望．（2012•西藏）卓玛同学在整理实验药品时发现有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，激发了她的探究欲望，在征得老师同意后，她进行证明敞口放置的NaOH溶液已部分变质的方法是：取少量溶液,加过量的?看是否有?产生. 小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成一瓶常温下溶液的溶质质量分数为20%的硫酸溶液,同学们用它测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH的含量（NaOH潮解后极小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成小丽同学在整理实验桌时,发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,小丽根据学过的实验室有失落标签的四瓶无色溶液：MgCl2、NaCl、HCl和NaOH，现实验桌上只有一瓶酚酞试液．请设计只用酚酞试液鉴 NaOH潮解后极易与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质.为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量,. NaOH 潮后极易与空气中的CO2反映生成Na2CO3而变质.为测定为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量,某实验室一瓶放置已久的烧碱，因与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质．为测定该瓶烧碱中NaOH含量，某同学取烧碱样品5 小强同学在实验时，不小心将酚酞溶液滴入了盛有碳酸钠溶液的试管里，发现溶液的颜色变红了，他觉得奇怪，于是开始了探究．实验1