（2010•贵阳模拟）英才学校四个年级学生分布情况如图a，通过对全体学生暑假期间所读课外书情况调查，制成各年级读书情况的

（2010•贵阳模拟）英才学校四个年级学生分布情况如图a，通过对全体学生暑假期间所读课外书情况调查，制成各年级读书情况的 英才学校四个年级学生分布如下面扇形统计图所示，通过对四个年级学生署假期间所读课外书情况调查，制成各年级读书情况的条形图， 某学校四个年级学生分布如图1所示,通过对四个年级学生署假期间所读课外书情况调查 （2011•蓝山县模拟）学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况，抽取了一个容量为100的样本，其频率分布直方图如图所示 （2004•贵阳）下面两幅统计图（如图1、图2），反映了某市甲、乙两所中学学生参加课外活动的情况．请你通过图中信息回答下 （2012•烟台二模）学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况，抽出了一个容量为 的样本，其频率分布直方图如图 某学校为了了解八年级学生的课外阅读情况,钟老师随机抽查部分学生,并对其暑假期间的课外阅读量进行统计分析,绘制成如图所示的 写作。      假设下面是你们学校对学生课外阅读情况所作的调查。请根据下面的图 为调查某校八年级学生右眼的视力情况，从中随机抽取了40名学生进行视力检查，结果如表所示： （2013•道里区一模）某学校为了解学生的课外阅读情况，王老师随机摘查部分字生，井对其暑假期间的课外阅读量进行统计分析， （2010•台州二模）学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况，抽出高了一个容量为n的样本，其频率分布直方图如图所示，其 （2012•绵阳）课外阅读是提高学生素养的重要途径，亚光初中为了了解学校学生的阅读情况，组织调查组对全校三个年级共150