钟老师出示了小黑板上的题目,如图1所示,小敏回答:"方程有一个根为1
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/13 17:32:21
钟老师出示了小黑板上的题目,如图1所示,小敏回答:"方程有一个根为1
钟老师出示了小黑板上的题目:“已知方程x²-3x+k+1=0,试添加一个条件,使它的两根之积为2”
小敏回答:“方程有一根为1”,小聪回答:“方程有一根为2”.则你认为
(A)只有小敏回答正确(B)只有小聪回答正确(C)他们的回答都正确(D)他们的回答都不正确
C
∵两根之积是2
∴K+1=2
原式为X²-3X+2=0
因式分解得
(X-1)(X-2)=0
∴X=1
或X=2
为什么
∵两根之积是2
∴K+1=2
轻90
钟老师出示了小黑板上的题目:“已知方程x²-3x+k+1=0,试添加一个条件,使它的两根之积为2”
小敏回答:“方程有一根为1”,小聪回答:“方程有一根为2”.则你认为
(A)只有小敏回答正确(B)只有小聪回答正确(C)他们的回答都正确(D)他们的回答都不正确
C
∵两根之积是2
∴K+1=2
原式为X²-3X+2=0
因式分解得
(X-1)(X-2)=0
∴X=1
或X=2
为什么
∵两根之积是2
∴K+1=2
轻90
当 方程有一个根为 1 时,将 x=1 代入方程得 1-3+k+1=0 ,解得 k=1 ,
方程化为 x^2-3x+2=0 ,解得 x1=1 ,x2=2 ,因此两根之积为 2 ,
所以小敏回答正确;
当方程有一个根为 2 时,将 x=2 代入方程得 4-6+k+1=0 ,解得 k=1 ,
同样可知,小聪回答也正确,
所以选 C .
方程化为 x^2-3x+2=0 ,解得 x1=1 ,x2=2 ,因此两根之积为 2 ,
所以小敏回答正确;
当方程有一个根为 2 时,将 x=2 代入方程得 4-6+k+1=0 ,解得 k=1 ,
同样可知,小聪回答也正确,
所以选 C .
钟老师出示了小黑板上的题目,如图1所示,小敏回答:"方程有一个根为1
1、(2006•天门)老师出示了小黑板上的题后(如图),小华说:过点(3,0);小彬说:过点(4,3);小明
谁知道数学课上,李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...尹谁知道 佯
李老师出示了如下框中的题目. 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:(1)(2)( 3)都要证明
求助数学课上,李老师出示了如下框中的题目. 小敏与同桌...著有熟悉这个的吗?卤
李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...确了解的说下吧,斩
李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...睁了解的说下吧,朽
数学课上,李老师出示了如下框中的题目. 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...
李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...贮有点急,嗅
21.数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题: 如图(1),将两块
李老师出示了这样一道题目:如图1,正方形ABCD的边长为12,P为边BC延长线上的一点,E为DP的中点D