聚精会神,轻描淡写,千言万语,真心实意百依百顺,无穷无尽这些词有什么特点?

聚精会神,轻描淡写,千言万语,真心实意百依百顺,无穷无尽这些词有什么特点?
华罗庚是谁?

华罗庚
【名人简介】华罗庚生卒年（1910-1985）：中国现代数学家.1910年11月12日生于江苏金坛,1985年6月12日卒于日本东京.从小喜欢数学,但因家境不好,只读完初中,便不得不退学去当店员.18岁时患伤寒病,造成右腿残疾.他在数学的很多领域中都有贡献.从20世纪60年代开始,他把数学方法应用于实际,筛选出以提高工作效率为目标的优选法和统筹法,取得显著经济效益.
【经典名言】勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.天才在于积累,聪明在于勤奋.
华罗庚同志是当代自学成才的科学巨匠,是萤声中外的数学家.他是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论等很多方面研究的创始人与开拓者.
1910年11月12日出生于江苏省金坛县一个小商人家庭,身高1.65米,父亲华瑞栋,开一爿小杂货铺,母亲是一位贤惠的家庭妇女.他12岁从县城仁劬小学毕业后,进入金坛县立初级中学学习.1925年初中毕业后,因家境贫寒,无力进入高中学习,只好到黄炎培在上海创办的中华职业学校学习会计.不到一年,由于生活费用昂贵,被迫中途辍学,回到金坛帮助父亲料理杂货铺.
在单调的站柜台生活中,他开始自学数学.1927年秋,和吴筱之结婚.1929年,华罗庚受雇为金坛中学庶务员,并开始在上海《科学》等杂志上发表论文.1929年冬天,他得了严重的伤寒症,经过近半年的治理,病虽好了,但左腿的关节却受到严重损害,落下了终身残疾,走路要借助手杖.
其实华罗庚读初中时,一度功课并不好,有时数学还考不及格.时在金坛中学任教的华罗庚的数学老师,我国著名教育家、翻译家王维克(1900年出生,金坛人)发现华罗庚虽贪玩,但思维敏捷,数学习题往往改了又改,解题方法十分独特别致.一次,金坛中学的老师感叹学校“差生”多,没有“人才”时,王维克道：“不见得吧,依我看,华罗庚同学就是一个!”“华罗庚?”一位老师笑道：“你看看他那两个像蟹爬的字吧,他能算个‘人才’吗?”王维克有些激动地说：“当然,他成为大书法家的希望很小,可他在数学上的才能你怎么能从他的字上看出来呢?要知道金子被埋在沙里的时候,粗看起来和沙子并没有什么两样,我们当教书匠的一双眼睛,最需要有沙里淘金的本领,否则就会埋没人才啊!”
1930年春,他的论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》在上海《科学》杂志上发表.当时在清华大学数学系任主任的熊庆来教授看到后,即多方打听并推荐他到清华大学数学系当图书馆助理员.1931年秋冬之交,华罗庚进了清华园.
华罗庚在清华大学一面工作一面学习.他用了两年的时间走完了一般人需要八年才能走完的道路,1933年被破格提升为助教,1935 年成为讲师.1936年,他经清华大学推荐,派往英国剑桥大学留学.他在剑桥的两年中,把全部精力用于研究数学理论中的难题,不愿为申请学位浪费时间.他的研究成果引起了国际数学界的注意.1938年回国,受聘为西南联合大学教授.从1939年到1941年,他在极端困难的条件下,写了20多篇论文,完成了他的第一部数学专著《堆垒数素论》.在闻一多先生的影响下,他还积极参加到当时如火如荼的抗日民主爱国运动之中.《堆垒数素论》后来成为数学经典名著,1947年在苏联出版俄文版,又先后在各国被翻译出版了德文、英文、匈牙利和中文版.
《华罗庚名言》
· 聪明出于勤奋,天才在于积累.
·锦城虽乐,不如回故乡；乐园虽好 ,非久留之地.归去来兮.
· 人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上.
· 在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭.
· 日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴.
· 时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来.
· 壮士临阵决死哪管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争.慷慨掷此身.
· 自学,不怕起点低,就怕不到底.
· 科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海.
· 科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不是给懒汉.
· 科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然.入宝山而空手回,原因在此.
· 科学是实事求是的学问,来不得半点虚假.
· 我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰.
· 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的.
· 学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了.
· 任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力.行路,还是要靠行路人自己.
· 聪明在于学习,天才在于积累.……所谓天才,实际上是依靠学习.
· 在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭.
· 聪明在于学习,天才在于积累.
· 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路.
· 聪明在于勤奋,天才在于积累.
· 独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的.在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神.
· 见面少叙寒暄话,多把艺术谈几声.
· 科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸.不知就不知,不懂就不懂,不懂的不要装懂,而且还要追下去,不懂,不懂在什么地方；懂,懂在什么地方.老老实实的态度,首先就是要扎扎实实地打好基础.科学是踏实的学问,连贯性和系统性都很强,前面的东西没有学好,后面的东西就上不去；基础没有打好.搞尖端就比较困难.我们在工作中经常遇到一些问题解决不了,其中不少是由于基础未打好所致.一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢,往往和他的基础有关.
· 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端.如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好.
· 锦城虽好乐,不如回故乡；乐园虽好,非久留之地,归去来兮.
· 科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.
· 科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.
· “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之.
· 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的.
· 人做了书的奴隶,便把活人带死了.……把书作为人的工具,则书本上的知识便活了.有了生命力了.
· 科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩.只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠.
· 钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的.虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步.
· 人家帮我,永志不忘；我帮人家,莫记心头.
· 锦城虽乐,不如回故乡；乐园虽好,非久留之地.归去来兮.
· 人家帮我,永志不忘；我帮人家,莫记心上.
· 凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人.