跪求1000字的历史检讨书
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/27 03:00:14
跪求1000字的历史检讨书
(一)尊敬的老师,很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省.深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜.我也知道了学习是为自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行.
鲁迅曾经说过,历史使人明智,所以学好历史至关重要.可惜,我却因为一时贪玩,企图蒙混过关,结果可想而知.
其实,说话时引用上一个历史典故啊或者千年流传的名言警句什么的,一定能起到画龙点睛的效果,并且使自己要表达的意思更加鲜明突出,也能体现出一个人的文明素养和知识程度……方方面面都离不开历史,所以这一次没有好好正视历史是我的错,并且我保证下次不会有这样的低价错误.
老师,我是真的知道错了,不是敷衍了事了,此时我的心里后悔万分,我懂得了学习应该脚踏实地,一步一个脚印,不能像我那么轻浮,对学习不屑一顾!
当然,做好学生的本职工作,认真完成作业不能总挂在嘴上,要落实到每天的学习中,每天的学习上.通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心,是想用这件事对我敲响警钟,鞭策我在今后的学习中更加细致认真.我也应该时刻牢记此事,让警钟长鸣.我要端正态度,认真总结,用我的细心、耐心、责任心来很好的学习,请老师监督.如果我再犯类似的错误,我愿意接受任何处罚!
请老师原谅我吧,我以后一定会改正错误,争取全面发展.
(二)老师,对不起,在这里向您致以诚挚的歉意.
首先,我没有意识到历史在自己人生中可以起的作用.和别人说话的时候
引用上一个历史典故啊或者千年流传的名言警句什么的,一定能起到画龙点睛的效果并且使自己要表达的意思更加鲜明突出,也能体现出一个人的文明素养和知识程度……方方面面都离不开历史,所以这一次没有好好正视历史是我的错,并且我保证下次不会有这样的低价错误.
其次,历史是一门可以和多种学科融会贯通的学科.拿语文来说,诗经清新淡雅且标志着我国文化的一大进步;论语意义深刻是道德文明发展的一大里程碑;三国激动人心展现各个时代不通风采.还有历史中的各个人物,对我们也起着启发性的作用,使我们不只是在课堂上听老师教导,而有了更多自己的想象空间,铁马兵戈入梦来、气势如虹震天威.我现在意识到历史其实是一本永远读不完的书且变幻莫测,引诱着我一直读下去.
并且,历史,是客观存在的事实,真相只有一个.然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善.克罗齐说:“一切历史都是当代史.”柯林伍德说:“一切历史都是思想史.”梁启超:“史者何?记述人类社会赓续活动之体相,校其总成绩,求得其因果关系,以为现代一般人活动之资鉴也.” 历史并不是归类于人文科学或社会科学中,而是其间的桥梁,合并了两大领域的研究方法.一般来说,史学家通过研究各种书面文字但并不局限与此,努力并尝试解答和历史有关的问题.历史知识的原始资料分为三种:文字记载的、口头流传的、保留下来的历史遗迹,通常历史学家会综合三种方法进行研究,而文字记载经常被作为强调的重点,因为它普遍纪录了发展的时间.这种强调引申出了一个新领域,史前史,也可称为史前学,研究的是没有书面纪录的那一个时期.
鲁迅曾经说过,历史使人明智,所以学好历史至关重要.可惜,我却因为一时贪玩,企图蒙混过关,结果可想而知.
其实,说话时引用上一个历史典故啊或者千年流传的名言警句什么的,一定能起到画龙点睛的效果,并且使自己要表达的意思更加鲜明突出,也能体现出一个人的文明素养和知识程度……方方面面都离不开历史,所以这一次没有好好正视历史是我的错,并且我保证下次不会有这样的低价错误.
老师,我是真的知道错了,不是敷衍了事了,此时我的心里后悔万分,我懂得了学习应该脚踏实地,一步一个脚印,不能像我那么轻浮,对学习不屑一顾!
当然,做好学生的本职工作,认真完成作业不能总挂在嘴上,要落实到每天的学习中,每天的学习上.通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心,是想用这件事对我敲响警钟,鞭策我在今后的学习中更加细致认真.我也应该时刻牢记此事,让警钟长鸣.我要端正态度,认真总结,用我的细心、耐心、责任心来很好的学习,请老师监督.如果我再犯类似的错误,我愿意接受任何处罚!
请老师原谅我吧,我以后一定会改正错误,争取全面发展.
(二)老师,对不起,在这里向您致以诚挚的歉意.
首先,我没有意识到历史在自己人生中可以起的作用.和别人说话的时候
引用上一个历史典故啊或者千年流传的名言警句什么的,一定能起到画龙点睛的效果并且使自己要表达的意思更加鲜明突出,也能体现出一个人的文明素养和知识程度……方方面面都离不开历史,所以这一次没有好好正视历史是我的错,并且我保证下次不会有这样的低价错误.
其次,历史是一门可以和多种学科融会贯通的学科.拿语文来说,诗经清新淡雅且标志着我国文化的一大进步;论语意义深刻是道德文明发展的一大里程碑;三国激动人心展现各个时代不通风采.还有历史中的各个人物,对我们也起着启发性的作用,使我们不只是在课堂上听老师教导,而有了更多自己的想象空间,铁马兵戈入梦来、气势如虹震天威.我现在意识到历史其实是一本永远读不完的书且变幻莫测,引诱着我一直读下去.
并且,历史,是客观存在的事实,真相只有一个.然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善.克罗齐说:“一切历史都是当代史.”柯林伍德说:“一切历史都是思想史.”梁启超:“史者何?记述人类社会赓续活动之体相,校其总成绩,求得其因果关系,以为现代一般人活动之资鉴也.” 历史并不是归类于人文科学或社会科学中,而是其间的桥梁,合并了两大领域的研究方法.一般来说,史学家通过研究各种书面文字但并不局限与此,努力并尝试解答和历史有关的问题.历史知识的原始资料分为三种:文字记载的、口头流传的、保留下来的历史遗迹,通常历史学家会综合三种方法进行研究,而文字记载经常被作为强调的重点,因为它普遍纪录了发展的时间.这种强调引申出了一个新领域,史前史,也可称为史前学,研究的是没有书面纪录的那一个时期.