《算法统宗》是中国古代数学著作之一.书里有 这样一题:甲牵一只肥 羊走过来问牧羊人:“你赶的这群羊大概有100只 吧”,
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/03 08:21:30
《算法统宗》是中国古代数学著作之一.书里有 这样一题:甲牵一只肥 羊走过来问牧羊人:“你赶的这群羊大概有100只 吧”,牧羊人答:“如果这群羊加上一倍,再 加上原来这群羊的一半,又加上原来这群羊的1/4,连你牵着的这只肥羊也算进去,才刚好凑满一百 只.”请您算算这只牧羊人赶的这群羊共有多少只?
36
只
再问: 算式
再答: 设他赶了x只,依题列方程2x+x/2+x/4+1=100
再答: 解得x=36
再问: 我不会解
再问: 解的过程
再答: 先把2+1/2+1/4=11/4算出来
再答: 写在纸上
再答: 11/4后写上x
再答: 式子化为(11/4)x+1=100
再答: 式子左右都减去1
再问: 写在纸上吧
再答: 化为(11/4)x=99
再答: 两边同时除以11得x/4=9
再答: 两边同时乘4得x=36
再答: 算毕
再问: 实在看不懂
再答: 等一下
再答:![](http://img.wesiedu.com/upload/4/2f/42fd9db87fba8359b61ed46a10a26888.jpg)
再答: 好了吧
再答: 我解释式子一下吧
再答: 2x表示“这群羊加上一倍”
再答: 二分之x表示这群羊的一半
再问: 不用了,谢谢
再答: 好的
再答: 问一下同学几年级了
再问: 6
再答: 嗯。。。这里涉及一个合并同类项的问题,初一会学的
再问: 哦
再问: 谢谢啦
再答: 其实不难,就是把x的系数都加起来,就变成小学学的方程了。加油小弟弟
再答: 或者小妹妹。。
再问: 很难,我是男的
只
再问: 算式
再答: 设他赶了x只,依题列方程2x+x/2+x/4+1=100
再答: 解得x=36
再问: 我不会解
再问: 解的过程
再答: 先把2+1/2+1/4=11/4算出来
再答: 写在纸上
再答: 11/4后写上x
再答: 式子化为(11/4)x+1=100
再答: 式子左右都减去1
再问: 写在纸上吧
再答: 化为(11/4)x=99
再答: 两边同时除以11得x/4=9
再答: 两边同时乘4得x=36
再答: 算毕
再问: 实在看不懂
再答: 等一下
再答:
![](http://img.wesiedu.com/upload/4/2f/42fd9db87fba8359b61ed46a10a26888.jpg)
再答: 好了吧
再答: 我解释式子一下吧
再答: 2x表示“这群羊加上一倍”
再答: 二分之x表示这群羊的一半
再问: 不用了,谢谢
再答: 好的
再答: 问一下同学几年级了
再问: 6
再答: 嗯。。。这里涉及一个合并同类项的问题,初一会学的
再问: 哦
再问: 谢谢啦
再答: 其实不难,就是把x的系数都加起来,就变成小学学的方程了。加油小弟弟
再答: 或者小妹妹。。
再问: 很难,我是男的
《算法统宗》是中国古代数学著作之一.书里有 这样一题:甲牵一只肥 羊走过来问牧羊人:“你赶的这群羊大概有100只 吧”,
甲牵一只肥羊走过来问牧羊人:“你赶的这群羊大概有100只吧?”,牧羊人答:“如果这群羊加上一倍,再加上
牧羊人赶着一群羊寻找草,一个过路人牵着一只肥羊从后面跟上来,他对牧羊人说 你赶的羊大概有100只吧?牧羊人答,若一群羊加
牧羊人赶着一群羊寻找草长得茂盛的地方,一个过路人牵着一只肥羊从后面跟了上来.他对牧羊人说;你赶的这群羊大概有100只吧?
牧羊人赶着羊群.牧羊人赶着羊群,一个路人牵着一只肥羊跟了上来,他对牧羊人说:“你赶的这群羊大概有一百只吧!”牧羊人回答道
牧羊人在放牧、有一个路人牵着一只肥羊从后面赶来,说 你赶的这群羊大概有100只把,牧羊人说 如果这群羊加上一倍,再加上这
牧羊人赶着一群羊一个路人牵着一只羊从后面上来牧羊人说你赶的这群羊有100只吧牧羊人答这群羊
牧羊人赶着一群羊寻找草长得茂盛的地方去牧羊,有一个过路人牵着一只肥羊从后面跟上来,他对牧羊人说:你赶的这群样大概有100
中国古代很早涉及分数计算问题研究的记载,我国古代著名数学著作《算法统宗》卷十中记载着这样一道题:
牧人敢一群羊上山,牧童赶1只羊下山,牧童问牧羊人:“你有多少只羊?”他答道:“这一群加上这一群,再加
牧羊人有多少只羊?一个牧羊人赶着一群羊,有个人牵着一只羊从后面赶来问牧羊人:“你这群羊有一百只吗?”牧羊人说:“如果我再
牧羊人赶羊一位牧羊人赶着一群羊去放牧,跑出一只公羊后,他数了数羊的只数,发现剩下的羊中,公羊与母羊的只数比是9:7;过了