作业帮写一篇什么什么的滋味作文怎么写
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 09:42:33
写一篇什么什么的滋味作文怎么写
【题目】阅读下面文字,按要求作文.
香浓的咖啡触到舌苔是苦的,激动的泪水流到嘴角是咸的,受了委屈鼻子里面酸酸的,得到夸赞心中是甜甜的…… 生命中到底能体会多少种滋味?我们不可得知.然而,我们明白每一种滋味都是生活的给予.
请以“滋味”为话题写一篇文章.要求：除诗歌外文体不限,题目自拟,立意自定,不少于800字.
【写作提示】
少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁.
而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋.
四季有春夏秋冬,人生有酸甜苦辣.我们在品味人生滋味中懂得了人生,不断成长.
这是一个很宽泛的话题,需要考生在审题时学会化大为小.最简洁的方式就是在话题前添加一些修饰语,以缩小作文范围——比如写成“胜利的滋味”“孤独的滋味”“当家的滋味”“成长的滋味”“心痛的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“读书的滋味”“思念的滋味”“年的滋味”等.当然,不管写什么、怎么写,都要尽可能地表现独特的体验与感悟,决不能流于浅薄与空泛.
考生可以从下面几个方面进行构思：
一、深入到现实生活中去,对现实生活的原生态加以提炼,写出人生的酸甜苦辣的滋味.如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等.
二、将思绪沉浸到历史中,在历史的丰富典籍中寻找素材,通过古人的言行诠释人生的种种况味,从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示.如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”,透过史记中 “大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味.
三、当然考生也可以不必那么沉重或厚重,写文笔优雅的散文同样可以出彩,青春的滋味、苹果的滋味、家的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味……都可以写出轻松可爱的小品文.
香浓的咖啡触到舌苔是苦的,激动的泪水流到嘴角是咸的,受了委屈鼻子里面酸酸的,得到夸赞心中是甜甜的…… 生命中到底能体会多少种滋味?我们不可得知.然而,我们明白每一种滋味都是生活的给予.
请以“滋味”为话题写一篇文章.要求：除诗歌外文体不限,题目自拟,立意自定,不少于800字.
【写作提示】
少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁.
而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋.
四季有春夏秋冬,人生有酸甜苦辣.我们在品味人生滋味中懂得了人生,不断成长.
这是一个很宽泛的话题,需要考生在审题时学会化大为小.最简洁的方式就是在话题前添加一些修饰语,以缩小作文范围——比如写成“胜利的滋味”“孤独的滋味”“当家的滋味”“成长的滋味”“心痛的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“读书的滋味”“思念的滋味”“年的滋味”等.当然,不管写什么、怎么写,都要尽可能地表现独特的体验与感悟,决不能流于浅薄与空泛.
考生可以从下面几个方面进行构思：
一、深入到现实生活中去,对现实生活的原生态加以提炼,写出人生的酸甜苦辣的滋味.如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等.
二、将思绪沉浸到历史中,在历史的丰富典籍中寻找素材,通过古人的言行诠释人生的种种况味,从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示.如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”,透过史记中 “大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味.
三、当然考生也可以不必那么沉重或厚重,写文笔优雅的散文同样可以出彩,青春的滋味、苹果的滋味、家的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味……都可以写出轻松可爱的小品文.