教室里静得连针掉在地上也听得到.运用了什么修辞手法?
教室里静得连针掉在地上也听得到.运用了什么修辞手法?
教室里静得连一根针落地都听得到.用的是什么修辞手法?
教室里鸦雀无声,静得连根针掉到地上都能听见.这个句子用什么的修辞手法写出了
教室里真安静。变为教室里真安静静得连一根针掉在地上也能听见。1.这座楼真高。
教室里非常安静,静得连一根绣花针落地的声音也能听见.用了什么样的修辞手法?
仿照例子写句子.例:教室里真安静.教室里真安静,静得连一根针掉在地上也能听见.(1)这座楼真高.(2)河里的水真清.(3
把句子补充完整!3、例:教室里真安静.教室里真安静,静得连一根针掉在地上也能听见.(1)这座楼真高.( )(2)河里的水
语文句子例:教室里真安静. 教室里真安静,静得连一根针掉在地上也能听见.(1)这座楼真高.____这座楼真高,楼顶都看不
《落叶也精彩》运用了什么修辞手法
从哪儿看得出列车在前进呢?教室里静得连根针掉在地上都能听到.
鼎湖山听泉第八自然段运用了什么修辞手法
.例:教室真安静.教室里真安静,静的连一根针掉在地上也能听见、 小明跑的真快 京泸高速公路真平