“形体成了沉重而又纷飞的思绪!”运用了什么修辞手法?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/07/03 15:49:52

“形体成了沉重而又纷飞的思绪!”运用了什么修辞手法?
用得恰当吗?为什么?
课文《安塞腰鼓》片段··· 二楼的跑题啦!

没有前后语境,不好分析.
字面上看来似乎是比喻修辞,但读起来不大通顺.
哦,是这样那就好些.
我去找了一下,是125页最后一段话.
首先,肯定是恰当的.
理由：将安塞腰鼓剧烈的肢体动作比喻作思绪,沉重写出刚劲有力的感觉,飘飞显得轻盈迅捷,恰到好处地传达出了作者的意图.

“形体成了沉重而又纷飞的思绪!”运用了什么修辞手法? 安塞腰鼓里面形体成了沉重而又纷飞的思绪怎么理解 “形体成了沉重而又飞扬的思绪”一句的含义是什么《安塞腰鼓》阅读题目好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任 “你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画”运用了什么修辞手法好不容易挨到放学,我的腿好像灌了铅一样沉重.此句运用了什么修辞手法运用了什么修辞手法? 朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉如沙.运用了什么的修辞手法并说说它的作用朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉如沙.运用了什么的修辞手法并说说它的作用求知道! 指出下列句子运用了什么修辞手法,并按要求仿写句子.1.我的眼睛湿润了,头也沉重的抬不起来.（《蟋蟀的住宅》运用了什么修辞手法清明的心弦运用了什么修辞手法