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(2014•本溪二模)某化学兴趣小组的同学在学完(酸和碱的中和反应)后完成了下列实验.

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:化学作业 时间:2024/07/04 23:12:32
(2014•本溪二模)某化学兴趣小组的同学在学完(酸和碱的中和反应)后完成了下列实验.
(1)取少量甲、乙、丙三种溶液分别与紫色石蕊溶液反应,结果是:甲能使紫色石蕊溶液变红,乙能使紫色石蕊溶液变蓝,丙不能使紫色石蕊溶液变色,这三种溶液的pH由大到的顺序是______(填选项字母):
A、乙>丙>甲     B、甲>乙>丙    C、甲>丙>乙    D、丙>乙>甲
(2)兴趣小组又集体创作了一个小魔术:“变色玫瑰”--用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红,继续喷洒该液体后又变为白色.组员揭密:喷洒无色液体乙前,白玫瑰先用某无色液体甲(含一种溶质)处理过;喷洒的无色液体乙是含两种溶质的混合物;组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质.请判断:①液体乙可能是______;②液体甲是______(填溶质)溶液.
(3)写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式______.
(1)乙能使紫色石蕊试液变蓝色,说明乙显碱性,溶液的PH大于7;丙不能使紫色石蕊试液变色,说明丙显中性,溶液的PH等于7;甲能使紫色石蕊试液变红色,说明甲显酸性,溶液的PH小于7.故选A;
(2)用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红,继续喷洒该液体后又变为白色,说明是无色酚酞试液遇到碱溶液变为红色,再加入酸,把碱反应完了,红色就会退去,由于当喷洒无色液体乙后变红,继续喷洒该液体后又变为白色,说明乙是盐酸和酚酞试液的混合物,开始喷洒盐酸时,由于白玫瑰先用氢氧化钠溶液浸泡,氢氧化钠溶液多显碱性,能使无色酚酞变为红色,继续喷盐酸,最后盐酸把碱反应完了,溶液就变为无色了.
①由以上分析可知液体乙可能是滴加了酚酞的盐酸;
②白玫瑰先用氢氧化钠溶液浸泡,即液体甲是氢氧化钠溶液,溶质是氢氧化钠;
(3)反应物是氢氧化钠和盐酸,生成物是氯化钠和水,所以方程式是:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故答案为:(1)A;(2)①滴加了酚酞的盐酸;②氢氧化钠;(3)NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2014•本溪二模)某化学兴趣小组的同学在学完(酸和碱的中和反应)后完成了下列实验. (2014•汕尾)某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习,进行了如下实验: 某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后,集体创作了一个小魔术:“变色玫瑰”--用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙 (2013•本溪)某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验. (2007•无锡)中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探 (2013•本溪一模)中和反应在生产和生活中有广泛的应用.下列应用于中和及应原理无关的是(  ) (2014•昌平区二模)某化学兴趣小组同学对含有Na2SO4杂质的Na2CO3固体样品进行了以下实验探究.请根据如图所示 (2014•路南区二模)某化学兴趣小组同学利用石灰石与稀盐酸反应制取一定量二氧化碳,并回收实验后所得废液.该小组同学称得 (2012•松江区二模)某校化学兴趣小组对一种工业废水按下列步骤进行实验(假设能发生的反应均恰好完全反应): (2012•浦东新区二模)在学习酸碱中和反应时,同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验. (2014•工业园区一模)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为20%的碳酸钠溶液,并完成有关实验. (2014•武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好.