东湖区义务教育六年制小学语文第十册单元自测题(三)的作文
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/05 12:15:16
东湖区义务教育六年制小学语文第十册单元自测题(三)的作文
请回忆生活,学习中的事例选一个故事或案例记录下来,要将其中精妙的语言写出来。可以是名人故事,也可以是身边发生的事。
请回忆生活,学习中的事例选一个故事或案例记录下来,要将其中精妙的语言写出来。可以是名人故事,也可以是身边发生的事。
围绕妙人妙语来写.就是类似于某种场合被人讽刺然后一句妙语让对方马上闭嘴等等.
你的作文标题,字数给我.我半小时交稿
《再见了,六一》
六一儿童节.我要对你说再见.这一刻居然感觉了不舍.
任何东西只有我们离他远去的时候才会感觉他的珍贵,更况我们本来就珍贵这我们要离去的六一呢.不是吗?这一天我们可以不用学习,这一天我们的父母可以给足我们最大的温暖乃至鼓励,这一刻老师亦然;不仅如此,这一天里我们有太多的美食,我们可以有些许的钱来花,我们可以有点支配的荣耀,这一天我们可以得到很多的奖励,这一天通常是阳光暖暖的,太阳笑笑着,这一天我们赚足了日子去等……只是这一天太短、而等这一天的日子又太长,有时我们会将等待都放进这一天的心情里过.六一不是很美,但是想过六一的心情很美;妈妈爸爸的笑脸很美;老师的鼓励很美!真的想天天过六一.望着离我们既远又不远的六一,我好想说:真想再回六一那天,六一我好不舍你!
六一儿童节,我要对你说再见,这一刻我发誓我与你永不离.
别说我不现实,过去的就过去.是的,人心是有选择的,有些事情有些心情过去的一定要过去,因为那是错了的,所以我们常讲过错.然而“六一”这么美好的日子,在这日子里这么美好的心情,特别是期待的那种唯美,让我无论如何也不想离.人,可以长得不美,但一定要活得美丽.所以我说:我可以不天天过六一,但我一定要时常有六一节日的心情.记得那天妈妈让我换新衣,可是我无论怎么穿都会将衣服的前后穿反,当时妈妈这个急呀,而我当时就是个坚持呀,现在想想还忍不住在心理偷偷地笑:为什么那么坚持呢?六一想想都好美好美,那是什么味道,是回味的美!
六一儿童节,我要对你说再见,这一刻我发誓我与你永不弃.
好的东西一定要坚守,我想谁都会认同.六一是我们的节日,是我们儿童时的节日,如何让自己心中一直有节日的心情盛情呢?那就是将童趣童真装进心灵底片,经常洒扫心灵,经常回味过去,每一次品味都是一种滋润,都是一种营养一种成长;于是我们的快乐就会疯长,于是我们就会活得今天二十、明年十八.年轻即是财富,童心即是快乐,回味即是品位即是贵气.你看人生有快乐有富贵是不是人生风向标呢.于是我们不舍六一情结!我们不弃六一情结!
再见了六一,其实就是留恋,因为讨厌说“不见”的;再见了六一就是希望天天见!亲爱的同学们,我希望你们能如我一样:六一情结常在,经常回到六一看看过去的快乐.快乐就永远地守在我们心里了!
你的作文标题,字数给我.我半小时交稿
《再见了,六一》
六一儿童节.我要对你说再见.这一刻居然感觉了不舍.
任何东西只有我们离他远去的时候才会感觉他的珍贵,更况我们本来就珍贵这我们要离去的六一呢.不是吗?这一天我们可以不用学习,这一天我们的父母可以给足我们最大的温暖乃至鼓励,这一刻老师亦然;不仅如此,这一天里我们有太多的美食,我们可以有些许的钱来花,我们可以有点支配的荣耀,这一天我们可以得到很多的奖励,这一天通常是阳光暖暖的,太阳笑笑着,这一天我们赚足了日子去等……只是这一天太短、而等这一天的日子又太长,有时我们会将等待都放进这一天的心情里过.六一不是很美,但是想过六一的心情很美;妈妈爸爸的笑脸很美;老师的鼓励很美!真的想天天过六一.望着离我们既远又不远的六一,我好想说:真想再回六一那天,六一我好不舍你!
六一儿童节,我要对你说再见,这一刻我发誓我与你永不离.
别说我不现实,过去的就过去.是的,人心是有选择的,有些事情有些心情过去的一定要过去,因为那是错了的,所以我们常讲过错.然而“六一”这么美好的日子,在这日子里这么美好的心情,特别是期待的那种唯美,让我无论如何也不想离.人,可以长得不美,但一定要活得美丽.所以我说:我可以不天天过六一,但我一定要时常有六一节日的心情.记得那天妈妈让我换新衣,可是我无论怎么穿都会将衣服的前后穿反,当时妈妈这个急呀,而我当时就是个坚持呀,现在想想还忍不住在心理偷偷地笑:为什么那么坚持呢?六一想想都好美好美,那是什么味道,是回味的美!
六一儿童节,我要对你说再见,这一刻我发誓我与你永不弃.
好的东西一定要坚守,我想谁都会认同.六一是我们的节日,是我们儿童时的节日,如何让自己心中一直有节日的心情盛情呢?那就是将童趣童真装进心灵底片,经常洒扫心灵,经常回味过去,每一次品味都是一种滋润,都是一种营养一种成长;于是我们的快乐就会疯长,于是我们就会活得今天二十、明年十八.年轻即是财富,童心即是快乐,回味即是品位即是贵气.你看人生有快乐有富贵是不是人生风向标呢.于是我们不舍六一情结!我们不弃六一情结!
再见了六一,其实就是留恋,因为讨厌说“不见”的;再见了六一就是希望天天见!亲爱的同学们,我希望你们能如我一样:六一情结常在,经常回到六一看看过去的快乐.快乐就永远地守在我们心里了!
东湖区义务教育六年制小学语文第十册单元自测题(三)的作文
东湖区义务教育六年制小学语文第十册单元自测题(三)的作文怎么写?)急!
东湖区义务教育六年制小学语文第十册单元自测题(六)的作文
东湖区义务教育六年制小学语文第十二册单元自测题(一)的作文怎么写?
七年级上册英语导学导练第十单元单元自测作文
苏教版小学语文六年级下册练习与测试单元自测题第一单元答案,除作文
小学语文第十册第三单元作文 《我敬爱的外公》发言稿
第十单元 单元自测 和第四课时的答案
北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第11册第十课的读后感
小学语文六年级下册练习与测试单元自测题(第六单元的)答案
小学语文六下练习与测试单元自测题(第五单元的)
三年级东湖区人教版六年制数学第五册单元自测卷(六)参考答案