判断正误,并说明理由1,铺地的总面积一定,每块砖的面积与需要的块数成正比例 【 】2,班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤

判断正误,并说明理由1,铺地的总面积一定,每块砖的面积与需要的块数成正比例 【 】2,班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤 判断下面每题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。 （1）全班人数一定，出勤人数与缺勤人数。 （2）《光明日报》的单价 判断下面没题中的两种量是不是反比例,并说明理由. 1.铺地的面积一定,每块砖的面积和需要砖的块数. 2.圆柱的体积一定, 铺地的面积一定,每块砖的面积与所用地砖的块数成()比例 铺地总面积一定，每块砖的面积和用砖的总块数成______比例． 判断下面各题的两种量是否成反比例?说明原因 1.铺地面积一定,每块砖的面积与需要的天数 a×b+3=4,a与b 判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1）长方形的长一定,面积与宽.（2）圆柱的高一定, 长方形的面积一定,长与宽.是否成正比例,并说明理由. 判断下面每题中两种量成什么比例关系,并说出原因.1）每块砖的面积一定,用转的数量和铺地的面积. 正反比例的数学题1.用砖的块数一定,铺地的总面积和一块砖的面积.2.每米铁丝的质量一定,铁丝的总质量与铁丝的长度.这两种 判断下面的两种量是否成正比例,并说明理由 圆柱的高一定,圆柱的体积和底面积 用同样的地砖铺地,用砖的 正比例反比例六年级判断下面每题中的两种量是不是成正比例 并说明理由1长方形的宽一定,它的面积和长.2一袋大米的重量一定,