P3/18用DIS探究二力平衡的条件,如图所示.实验中所用钩码重5牛.当电动机通电后,观察到计算机上会出s-t图如图（a

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/07/02 16:18:40

P3/18
用DIS探究二力平衡的条件,如图所示.实验中所用钩码重5牛.当电动机通电后,观察到计算机上会出s-t图如图（a）所示,则钩码在做匀速直线运动.当钩码以0.2米/秒的速度匀速上升时,计算机上绘出的图像如（b）所示,当钩码一以0.3米/秒的速度匀速上升时,计算机绘出的图像如（c）所示,以上实验表明
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
图中为研究物体的运动状态与受力之间的关系的实验装置.实验时,某同学用两个弹簧测力计分别从两边拉住处在水平桌面上的物体B,下表是某同学记录的部分实验数据
分析上表中的实验数据及现象,可初步归纳出的结论是
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（2）________________________________________________________

1.（1）物体运动的速度越大,直线的斜率越大
（2）物体运动时的s-t图线为直线时,物体做的是匀速直线运动
2.（1）当物体受到大小相等、方向相反的两个力的作用时,物体处于平衡（静止）状态
（2）当物体受到的两个力的方向相反、大小不相等时,物体将会向比较大的那个力的方向加速运动

P3/18用DIS探究二力平衡的条件,如图所示.实验中所用钩码重5牛.当电动机通电后,观察到计算机上会出s-t图如图（a （2012•闵行区二模）如图所示的实验器材中，探究二力平衡的装置是______，探究杠杆平衡的条件的装置是______，（2013•鞍山二模）在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示：在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示：①当木块保持静止状态或____________状态,则它受（2012•白下区二模）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：（2011•宜昌）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：晓聪在探究二力平衡的条件实验中,设计了如图所示的装置,请根据实验思考回答：实验探究二力平衡的条件：思考下面几个问题：（2013•钦州）如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：如图14,小明在探究“二力平衡的条件”的实验中, 在“探究二力平衡的条件”实验中,应保持物体处于什么状态（2010•卢湾区二模）在“探究二力平衡的条件”实验时，图中，符合实验目的是______[选填“（a）”或“