爸爸的花儿落了阅读课文第54段既文中最后一段文段中从这文段中找出点明全文主旨的句子

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/07/01 13:39:21

爸爸的花儿落了.
我已不是小孩子.

爸爸的花儿落了1（教师专用）

爸爸的花儿落了2（学生专用）
爸爸的花儿落了1（学生专用）
2010-03-03 08:45:48| 分类：教学案 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

课题

爸爸的花儿落了1（学生专用）

科目

语文

年级

七

主备：

时间

2010年3 月2 日

教
学
目
标

1、粗略了解作者及作品,识记并运用“肿胀、叮嘱、恐惧……”等词；
2、有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容,理清文章的思路.
3、品味文中朴素、平实,富有情感的语言,丰富语感.
4、体会作者字里行间流露的父女深情,并从“我”的成长中得到启示.

教学

重点
难点

有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容,理清文章的思路.
品味文中朴素、平实,富有情感的语言,丰富语感.

教师活动

教学操作过程设计

把握内容

一、导入：
上一节课我们领悟了本文的结构美,今天,我们继续分析本文从重点段落中体会本文的语言美和情感美.
二、文本学习
（一）研读重点段落
1、研读学习爸爸逼“我”去上学部分
朗读“当我在一年级的时候……今天是我最后一天在这学校里啦!”.
指导与思考：
这件事表明了爸爸怎样的态度和情感?这件事对“我”的成长有什么影响? 从哪些语句要可以看出?由这段回忆联系全文回忆部分,并结合爸爸的语言说说爸爸是一个怎样的人?

2、研读学习毕业典礼后“我”急着回家部分
齐读“快回家去!快回家去!……我已不再是小孩子.”
指导与思考：
①文段写花实际是为了写爸爸,花的衰落,花的凋谢,暗示了爸爸的生命是不可换回的.请把这句话找出来.

②文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了?

③文段中有一处用了省略号,分析其作用是什么?

④文段开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?

⑤文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么?

⑥从文段中找出点明全文主旨的句子.

⑦文段中说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出来?

（二）深入探究
讨论：文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔.你能找出伏笔并分析吗?

三、课文小结

拓展延伸
有首歌说；世上只有妈妈好.今天的文章让大家重新认识了父亲,那深沉的爱,那感人的爱,让我们说真话,诉真情,用自己的心声说说,“世上还有爸爸好”.
作业
小作文：《世上还有爸爸好》

教

学

后

记

爸爸的花儿落了阅读课文第54段既文中最后一段文段中从这文段中找出点明全文主旨的句子爸爸的花儿落了阅读课文第54段既文中最后一段文段中文段开头为什么反复写快回家去的心里活动《爸爸的花儿落了》中点明全文主旨的句子是什么《爸爸的花儿落了》点名全文主旨的句子仔细阅读课文爸爸的花儿落了,请从文中找出作者所插叙的事,并说说其作用一文中点明全文主旨的句子是? 爸爸的花儿落了,找出文中暗示爸爸即将去世的句子爸爸的花儿落了最后两段对全文的作用《爸爸的花儿落了》文中对小说的暗示,请找出相关句子捕蛇者说中点明全文主旨的句子文中点明主旨的句子是什么? 《爸爸的花儿落了》主旨句