穷人课文中有哪些关于环境和心理活动的语句
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/08 23:47:37
穷人课文中有哪些关于环境和心理活动的语句
环境描写:1、屋外寒海风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一朵朵浪花.
2、一股清新的海风冲进屋子.
3、海上正起着风暴,外面又黑又冷.
心理描写:1、桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚的干活,还只能勉强填饱肚子,孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的只有黑面包,菜只有鱼.不过,孩子们都很健康.
2、“寡妇的日子真困难啊!”桑拿站在门口想,“孩子虽然不算多,只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病.唉,寡妇的日子真难过啊!”
3、他的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.
4、他忐忑不安的想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了.嗯,揍我一顿也好!”
5、“不,没有人!上帝,我为什么演这样做?如今叫我怎么对他说呢?”
6、
2、一股清新的海风冲进屋子.
3、海上正起着风暴,外面又黑又冷.
心理描写:1、桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚的干活,还只能勉强填饱肚子,孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的只有黑面包,菜只有鱼.不过,孩子们都很健康.
2、“寡妇的日子真困难啊!”桑拿站在门口想,“孩子虽然不算多,只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病.唉,寡妇的日子真难过啊!”
3、他的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.
4、他忐忑不安的想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了.嗯,揍我一顿也好!”
5、“不,没有人!上帝,我为什么演这样做?如今叫我怎么对他说呢?”
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穷人课文中有哪些关于环境和心理活动的语句
《穷人》中描写心理活动和环境描写的语句
《穷人》课后问题1.默读课文,说说课文讲了一件什么事.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读
穷人 阅读题1.在课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,说一说这些描写中可以看出桑娜和渔夫是一个怎样的人?
穷人课后问题杯具,网上的答案大部分都是复制的.我第二题要句子啊.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感
找出《穷人》中描写环境. 人物对话和心理活动的句子,有几处写几处.
.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人
《穷人》中心理活动,对话,环境句子
《穷人》课文描写心理活动的句子!
描写心理活动的句子和描写环境的句子(六年级上册的课文中)
《穷人》这篇课文中,哪些句子是描写环境的?
课文描写环境人物对话和心理活动的句子有哪些从作者的描写可以看出桑娜和渔夫是怎样的人谢谢了,