走一步再走一步的阅读,我是初一的,等会就要上学了!
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/24 02:24:09
走一步再走一步的阅读,我是初一的,等会就要上学了!
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我 “下来吧,孩子”他带着安慰的口气说“晚饭做好了”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远 你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去.“看见了”我说
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话”
这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心 “很好”我父亲叫道 “现在移动右脚 把它移到右边稍低一点的地方 那里有另外一个落脚点 ”我又照着做了 我的信心大增 “我能办得到的”我想
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖 最后 我一脚踩在崖下的岩石上 投入了父亲强壮的手臂中 我先是啜泣了一会儿 然后 我产生了一种巨大的成就感 这是我永远忘不了的经历
我曾屡次发现 每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验 我便能应付一切 我提醒自己 不要想着远在下面的岩石 而要着眼于那最初的一小步 走了这一步再走下一步 直到抵达我所要到的地方 这时 我便可以惊奇而自豪地回头看看 自己所走过的路程是多么漫长
(1)当我迈第一步时恐惧心理克服了没有?请结合文中的几个关键词语阐述你的看法?
(2)从倒数二、三段文字中找出我心理变化的语句.导致我心理变化的原因是什么?
(3)文中最后一段主要用了什么表达方式?这一段在全文的作用是什么?
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我 “下来吧,孩子”他带着安慰的口气说“晚饭做好了”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远 你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去.“看见了”我说
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话”
这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心 “很好”我父亲叫道 “现在移动右脚 把它移到右边稍低一点的地方 那里有另外一个落脚点 ”我又照着做了 我的信心大增 “我能办得到的”我想
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖 最后 我一脚踩在崖下的岩石上 投入了父亲强壮的手臂中 我先是啜泣了一会儿 然后 我产生了一种巨大的成就感 这是我永远忘不了的经历
我曾屡次发现 每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验 我便能应付一切 我提醒自己 不要想着远在下面的岩石 而要着眼于那最初的一小步 走了这一步再走下一步 直到抵达我所要到的地方 这时 我便可以惊奇而自豪地回头看看 自己所走过的路程是多么漫长
(1)当我迈第一步时恐惧心理克服了没有?请结合文中的几个关键词语阐述你的看法?
(2)从倒数二、三段文字中找出我心理变化的语句.导致我心理变化的原因是什么?
(3)文中最后一段主要用了什么表达方式?这一段在全文的作用是什么?
1、没有解除恐惧心理.“似乎”“小心翼翼”“探”几个词语都能表现了这一点.“似乎”,表现了“我”对迈出第一步信心不足;“小心翼翼”和“探”,则表现了“我”依然恐惧的心理
2、“顿时有了信心”“我的信心大增 “我能办得到的”我想”
原因:我伸左脚踩到了石头;父亲的鼓励
3、议论.作用:内容上,点明中心,升华主题.
结构上,篇末点题,结构严谨.
2、“顿时有了信心”“我的信心大增 “我能办得到的”我想”
原因:我伸左脚踩到了石头;父亲的鼓励
3、议论.作用:内容上,点明中心,升华主题.
结构上,篇末点题,结构严谨.