为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/11/06 04:41:07

孟子曰：“无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也；不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈：其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.　　(《孟子·告子上》）
孟子以“一暴十寒”作比喻,解释了大王“不智”的原因,告诉人们,学习不能一暴十寒,必须坚持不懈,持之以恒,才能有所收获.又以“学弈”为喻,通过两人学习态度的鲜明对比,告诉我们,即使是同一位老师来教,即使是最好的老师来教,学习态度不同,结果也会不同,由此阐明学习不能三心二意,必须集中精力,专心致志的道理,并强调了学习的效果不在于智力因素,而是由学习态度决定的.

奕秋里为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人《学奕》为什么两个人同时下棋,后一个人不如前一个人两个人同时淋雨,为什么一个人湿了全身,可是另一个人一点都没湿有两个人坐在案前一个人拿着剑猜四字成语有个寓言故事说两个人下棋,一个人一会做这个一会做那个最后输了,是什么故事? 两个人同时向弈秋学下棋,为什么效果不一样呢?请各用一个成语概括伯夷叔齐是一个人还是两个人? 两个人即将分别一个人无所谓,另一个却不舍的成语南来北往的两个人同时过一张独木桥,两人互不相让,桥只能容纳一个人通过,为什么他们两人都没有掉到水里 “难道说他的智力不如前一个人吗”改成陈述句形容一个人完成任务后再来帮另外一个人的成语这两个人有共同的目标