作业帮有谁知道苏教版语文五年级下册的期末试卷啊,没答案也行,2013届的3Q
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/14 12:15:14
有谁知道苏教版语文五年级下册的期末试卷啊,没答案也行,2013届的3Q
2013年上期小学五年级语文第三次月考试题
一、给带点的字补充音节.4分
c b b d
切 磋 伤 疤 憋 气 一 碟
b x z l
汴 州 威 胁 昼 夜 提 炼二、先补充词语,再按词语的感情色彩分类.8分.
慷慨( ) 垂死( ) 恼羞( ) 满腔( )
宁死( ) 气急( ) 乐善( ) 为非( )褒义词： 贬义词： 三、给下面带点的字选择正确的解释.(填序号)5分
1.举目远眺( ) 举国上下( ) 轻而易举( ) 举手( ) 推举( )
解释：A..向上抬 B.举动,行为 C.提出 D.推选 E.全
2.随遇而安( ) 随手关灯( ) 随风转舵( ) 跟随( ) 随便( )
解释：A.后面紧紧跟着 B.顺从 C.像,以 D.任凭 E.随便
四、选词填空.6分
适当 适应 适合
1. 奶奶每天都做( )我口味的饭菜.
2. 我转学到西安一年了,现在基本上( )了这里的一切.
3. 这件事在( )的时候,我会告诉妈妈的.
即使……也…… 如果……就…… 不仅……还……
1. 养花( )能修身养性,( )能陶冶人的情操.
2. ( )没有什么事,我( )不去了.
3. 你( )很聪明,不学习( )会变得很愚蠢.五、按要求写句子.10分
1.他会灵活运用词语. 他每次作文都写得不错.
合并成一句：
2.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷.
改为“被”字句：
改为“把”字句：
改成比喻句：
4. 老工人在马路上协助交警保持交通秩序.
修改病句： 六、选择下列句子的类型.4分
A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句(祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事.祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾.祈使句可以用语气词“吧”作结尾,也可以不用语气词.祈使句可以表示发出命令或指示,提出要求、建议、劝告等的句子.)
1.老师,让我也参加作文比赛吧!( )
2.你今年读几年级?( )
3．啊,我们爱你,中国!( )
4.海伦•凯勒不屈不挠的精神永远留在世人心中.( )七、默写古诗《出塞》并填空.8分
1.但使： 飞将：
不教：
2.这首古诗的作者是( )代的( ).
3.从哪句诗中可以看出将士们希望朝廷起用良将,早日平息战争?
八、根据课文内容填空.6分
1.范仲淹从政以后,提出并实施了许多兴国利民的革新措施,以施展自己“ , ”的志向抱负.
2. 《虎口藏宝》中的纳塔莉的所作所为告诉我们：
的道理.
3.《顶碗少年》给我们的启示是：
九、口语交际.3分
星期天小丽去看生病的奶奶,走进医院不知道奶奶住哪个病房,她就去询问护士阿姨,她应该怎样说?
小丽：
十、快乐阅读.16分
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈,作她的围巾.雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈.
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开.妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒.妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么.
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲.儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）.妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮.每每茶余饭后,把我们集中在一起,（查问、询问）学习、生活、人际关系.我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田.
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,（密密、细细）缝补着孩子的衣服.妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针.她那（悄悄、轻轻）的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾.
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来.我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈.
1、将文中括号里不恰当的词划去.3分
2、用横线画出文中比喻句.1分
3、照样写词.2分
香喷喷（ABB）＿＿＿ ＿谆谆教导（AABC）＿＿＿＿
4、写几个成语夸夸妈妈：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿3分
5、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,分别是：（1）＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿3分
这三件事是有内在联系的,因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的.
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2分十一、习作.30分
以“我最喜欢的一则格言”为话题,通过一件或几件事来体现它给予你的教育,想一想哪些情节应该写得详细些,哪些应该写得简略些.
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一、给带点的字补充音节.4分
c b b d
切 磋 伤 疤 憋 气 一 碟
b x z l
汴 州 威 胁 昼 夜 提 炼二、先补充词语,再按词语的感情色彩分类.8分.
慷慨( ) 垂死( ) 恼羞( ) 满腔( )
宁死( ) 气急( ) 乐善( ) 为非( )褒义词： 贬义词： 三、给下面带点的字选择正确的解释.(填序号)5分
1.举目远眺( ) 举国上下( ) 轻而易举( ) 举手( ) 推举( )
解释：A..向上抬 B.举动,行为 C.提出 D.推选 E.全
2.随遇而安( ) 随手关灯( ) 随风转舵( ) 跟随( ) 随便( )
解释：A.后面紧紧跟着 B.顺从 C.像,以 D.任凭 E.随便
四、选词填空.6分
适当 适应 适合
1. 奶奶每天都做( )我口味的饭菜.
2. 我转学到西安一年了,现在基本上( )了这里的一切.
3. 这件事在( )的时候,我会告诉妈妈的.
即使……也…… 如果……就…… 不仅……还……
1. 养花( )能修身养性,( )能陶冶人的情操.
2. ( )没有什么事,我( )不去了.
3. 你( )很聪明,不学习( )会变得很愚蠢.五、按要求写句子.10分
1.他会灵活运用词语. 他每次作文都写得不错.
合并成一句：
2.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷.
改为“被”字句：
改为“把”字句：
改成比喻句：
4. 老工人在马路上协助交警保持交通秩序.
修改病句： 六、选择下列句子的类型.4分
A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句(祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事.祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾.祈使句可以用语气词“吧”作结尾,也可以不用语气词.祈使句可以表示发出命令或指示,提出要求、建议、劝告等的句子.)
1.老师,让我也参加作文比赛吧!( )
2.你今年读几年级?( )
3．啊,我们爱你,中国!( )
4.海伦•凯勒不屈不挠的精神永远留在世人心中.( )七、默写古诗《出塞》并填空.8分
1.但使： 飞将：
不教：
2.这首古诗的作者是( )代的( ).
3.从哪句诗中可以看出将士们希望朝廷起用良将,早日平息战争?
八、根据课文内容填空.6分
1.范仲淹从政以后,提出并实施了许多兴国利民的革新措施,以施展自己“ , ”的志向抱负.
2. 《虎口藏宝》中的纳塔莉的所作所为告诉我们：
的道理.
3.《顶碗少年》给我们的启示是：
九、口语交际.3分
星期天小丽去看生病的奶奶,走进医院不知道奶奶住哪个病房,她就去询问护士阿姨,她应该怎样说?
小丽：
十、快乐阅读.16分
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈,作她的围巾.雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈.
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开.妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒.妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么.
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲.儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）.妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮.每每茶余饭后,把我们集中在一起,（查问、询问）学习、生活、人际关系.我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田.
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,（密密、细细）缝补着孩子的衣服.妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针.她那（悄悄、轻轻）的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾.
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来.我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈.
1、将文中括号里不恰当的词划去.3分
2、用横线画出文中比喻句.1分
3、照样写词.2分
香喷喷（ABB）＿＿＿ ＿谆谆教导（AABC）＿＿＿＿
4、写几个成语夸夸妈妈：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿3分
5、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,分别是：（1）＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿3分
这三件事是有内在联系的,因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的.
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2分十一、习作.30分
以“我最喜欢的一则格言”为话题,通过一件或几件事来体现它给予你的教育,想一想哪些情节应该写得详细些,哪些应该写得简略些.
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