作业帮解决问题的策略,假设法：
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/07/08 01:34:15
解决问题的策略,假设法：
42个同学植树104棵.男生平均每人植3棵,女生平均每人植2棵.男生和女生各有多少人?
假如是这题,可以用假设法吧?是这样算的,假设全是男生,42乘以3=126,因为多了所以,126-104=22,22是多出来的,重要的来了,现在要3-2=1,之后22除以1=22,之后42-22=20,女生22人,男生20人没错吧?但我要问的是为什么要3-1?如果是其他题也要多的减少的.为什么?
42个同学植树104棵.男生平均每人植3棵,女生平均每人植2棵.男生和女生各有多少人?
假如是这题,可以用假设法吧?是这样算的,假设全是男生,42乘以3=126,因为多了所以,126-104=22,22是多出来的,重要的来了,现在要3-2=1,之后22除以1=22,之后42-22=20,女生22人,男生20人没错吧?但我要问的是为什么要3-1?如果是其他题也要多的减少的.为什么?
不是3-1是3-2
因为假设全是男生种的,
就会种出126棵树来,你算过了
每个女生比男生少植一棵树
就证明
有多少个女生就少植多少棵树
现在植树104棵就看出
少植22棵
因此女生有22人
不用背方法,灵活理解就可以明白这道题了
例如
男女生共42人
男生平均每人可植x棵,女生平均每人可植y棵
（x大于y）
共植104棵,问男女生各多少人?
（如果哪个组每人植树多就假设全为哪个组植树
其实关系不大,我这样只是因为个人习惯）
现在我们假设全为男生植树
则植树
总共植树42x
则实际植树量少于现在植树方案植树量
（42x-104）棵树
男生平均每人比女生多植树（x-y）棵
所以多了多少名女生就少植树
（42x-104）/（x-y）棵
即女生人数=（42x-104）/（x-y）
男生人数=42-女生人数
就可分别求出男女生人数了
因为假设全是男生种的,
就会种出126棵树来,你算过了
每个女生比男生少植一棵树
就证明
有多少个女生就少植多少棵树
现在植树104棵就看出
少植22棵
因此女生有22人
不用背方法,灵活理解就可以明白这道题了
例如
男女生共42人
男生平均每人可植x棵,女生平均每人可植y棵
（x大于y）
共植104棵,问男女生各多少人?
（如果哪个组每人植树多就假设全为哪个组植树
其实关系不大,我这样只是因为个人习惯）
现在我们假设全为男生植树
则植树
总共植树42x
则实际植树量少于现在植树方案植树量
（42x-104）棵树
男生平均每人比女生多植树（x-y）棵
所以多了多少名女生就少植树
（42x-104）/（x-y）棵
即女生人数=（42x-104）/（x-y）
男生人数=42-女生人数
就可分别求出男女生人数了
解决问题的策略,假设法：
以下的题目,是第七单元的解决问题的策略(替换法,假设法)
小学数学（六上）解决问题的策略之假设法解决问题（补充习题P70页）
解决问题的策略高手请进（请用假设或替换法）谢谢配合!
六年级解决问题的策略替换和假设怎么算
解决问题的策略
用苏教版六年级上册“解决问题的策略”的假设法解决下题,要有过程（这道题不用方程解）
六年级数学解决问题的策略的替换和假设是咋么回事,求解!谢谢了
六年级上册解决问题的策略
有谁能给我小学六年级苏教版上册数学的解决问题的策略的替换法和假设法题目各6道?
苏教版数学六年级上册的解决问题的策略什么替换啊,假设啊,我都不会.该怎么做啊?
六年级数学（上册,解决问题的策略）