作业帮高中历史必修1第14课新民主主义革命的崛起说课讲课及课件
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/08 04:47:58
高中历史必修1第14课新民主主义革命的崛起说课讲课及课件
是人教版的
是人教版的
新民主主义革命（1919-1949年）
发生于1919年的五四运动被认为是中国现代历史上许多重大事件的思想源头.它的直接起因是第一次世界大战后强加给中国的不平等条款.强烈的爱国主义导致了这场由学生发起进而发展到全国各阶层的抗议运动.它同时引发了各种新思潮进入中国,其中最为引人注目的是马列主义在中国的传播.1921年,毛泽东等12 人代表各地的共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会,中国共产党诞生.
中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命过程中,经历了北伐战争（1924-1927年）、土地革命战争（1927-1937年）、抗日战争（1937-1945年）和全国解放战争（1945-1949年）四个历史阶段.抗日战争时期,中国共产党与国民党合作共同抗击侵略者,赢得了抗战胜利.但1945年,国民党发动内战,中国共产党经过三年解放战争,最终于1949年推翻了国民党政府.
1919年爆发的五四运动,成为这个转变的转折点,成为中国新民主主义革命的开端.
新民主主义理论科学地回答了中国革命的性质问题,以独创性的内容和鲜明的中国特色,发展了马克思主义.新民主主义革命理论突破了世界近代史上的革命要么是资产阶级民主革命,要么是社会主义革命两种模式,创造了第三种革命类型,解决了在半殖民地半封建的落后国家,无产阶级领导资产阶级民主革命、实现民族独立和人民解放的新课题;新民主主义社会理论关于中国革命分两步走,以新民主主义社会和国家为中间站实现向社会主义转变的构想,解决了经济落后国家在夺取政权后,如何建设新国家,创造条件,以最小的代价和平地实现由新民主主义向社会主义转变的难题,发展了马克思主义的不断革命论和革命转变论.这就从根本上解决了在半殖民地半封建社会里如何进行共产主义运动,如何在中国实现社会主义的道路问题,为从半殖民地半封建社会到社会主义社会架起一座桥梁,打开一个通道
发生于1919年的五四运动被认为是中国现代历史上许多重大事件的思想源头.它的直接起因是第一次世界大战后强加给中国的不平等条款.强烈的爱国主义导致了这场由学生发起进而发展到全国各阶层的抗议运动.它同时引发了各种新思潮进入中国,其中最为引人注目的是马列主义在中国的传播.1921年,毛泽东等12 人代表各地的共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会,中国共产党诞生.
中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命过程中,经历了北伐战争（1924-1927年）、土地革命战争（1927-1937年）、抗日战争（1937-1945年）和全国解放战争（1945-1949年）四个历史阶段.抗日战争时期,中国共产党与国民党合作共同抗击侵略者,赢得了抗战胜利.但1945年,国民党发动内战,中国共产党经过三年解放战争,最终于1949年推翻了国民党政府.
1919年爆发的五四运动,成为这个转变的转折点,成为中国新民主主义革命的开端.
新民主主义理论科学地回答了中国革命的性质问题,以独创性的内容和鲜明的中国特色,发展了马克思主义.新民主主义革命理论突破了世界近代史上的革命要么是资产阶级民主革命,要么是社会主义革命两种模式,创造了第三种革命类型,解决了在半殖民地半封建的落后国家,无产阶级领导资产阶级民主革命、实现民族独立和人民解放的新课题;新民主主义社会理论关于中国革命分两步走,以新民主主义社会和国家为中间站实现向社会主义转变的构想,解决了经济落后国家在夺取政权后,如何建设新国家,创造条件,以最小的代价和平地实现由新民主主义向社会主义转变的难题,发展了马克思主义的不断革命论和革命转变论.这就从根本上解决了在半殖民地半封建社会里如何进行共产主义运动,如何在中国实现社会主义的道路问题,为从半殖民地半封建社会到社会主义社会架起一座桥梁,打开一个通道