做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,认为砂桶的重力等于小车所受的合外力.为了减少误差,应采取两条措施,即 （1）__

做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,认为砂桶的重力等于小车所受的合外力.为了减少误差,应采取两条措施,即 （1）__ 探究加速度与力,质量的关系的实验,沙桶的重力等于小车所受的合外力.为了减少系统误差,应采取的措施是 探究加速度与力,质量的关系的试验中为什么小车的质量要远远大于砝码的质量时候合外力才等于重力 （2014•新余二模）如图1所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图．图中A为小车，质量为m1，连接在小车 【高一物理】在探究加速度与物体所受合外力的关系实验为什么要保证小车的质量远大于重物的质量,才认为拉力F=mg?重物的拉力 在探究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么当钩码（或沙子）的质量远远小于小车的质量时,可认为小车拉力等于重物的重力? 探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时小车加速度为什么要保证比较小 题是这样的：在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中 在做“探究小车加速度与受力关系的实验时,为什么要使小车的质量远大于泥砂和桶的质量? 在探究加速度与物体的质量和所受合外力关系的实验中,实验前要使没有定滑轮的长木板一端垫高为的是______.在保持小车质量 某实验探究小组为了探究物体的加速度与受合外力之间的关系,设计了如图 探究加速度与力的关系的实验中,砝码的重力只是近似地等于小车合力这是为什么?产生的误差是系统还是偶然