作业帮寻隐者不遇中得隐者哪里有魅力
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/05 20:41:21
寻隐者不遇中得隐者哪里有魅力
能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文；理解诗句中的重点词语,能说出古诗的大概意思；凭借诗句,想象诗人与童子对话的情景,感悟隐者高洁的性格及诗人对他的仰慕,感受古诗的语言魅力.二、教学过程(一)走近诗人知“贾岛”1．同学们,人们写文章时的用词造句都要反复推敲.你们知道“推敲”这个词是怎么来的吗?这里边还有个故事呢!(师讲述贾岛因斟酌“推”、“敲”而冲撞韩愈的故事,并简介贾岛生平.)2．唐代诗人贾岛的创作态度极为认真,字字斟酌,句句推敲,被称为“苦吟诗人”.他的诗自然质朴、高度凝练、耐人寻味,一首《寻隐者不遇》便可见一斑.你看,唐朝大诗人韩愈是这样称赞他的——(课件出示：孟郊死葬北邙山,日月风云顿觉闲.天恐文章浑断绝,再生贾岛在人间.)再看看,北宋诗人梅尧臣又是怎样评价贾岛的——(课件出示：状难写之景,如在目前；含不尽之意,见于言外.)3．贾岛的诗为什么能写得这么好呢?他是把诗当做生命的,用他自己的话说：“一日不作诗,心源如废井.”他写诗以刻苦认真著称,常为得一个好字而费尽苦心.请看——(出示贾岛诗：两句三年得,一吟双泪流.知音如不赏,归卧故山秋.)4．唐朝后期,还有不少诗人成了贾岛的超级“粉丝”,把贾岛的画像和诗歌供奉起来,烧香膜拜呢!今天,我们一起来学习他的一首五言绝句.(课件出示：笛声悠悠,宁静的高山深林中,浮现《寻隐者不遇》的诗句,动情的配乐诗朗诵在耳畔响起……)[故事,是学生最喜爱的.悠扬的音乐,美妙的画面,动情的朗诵,能迅速调动学生的学习兴趣,创设学习古诗的情境.而对诗人的了解,可以为进一步领悟诗歌作铺垫.查看原帖