今天老师拿我做示范,他打我,问我我打没打他,我说力的作用是相互的,老师的手也受到来自我的力,老师说我没礼貌,假如有同学这

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/11/05 12:15:58

今天老师拿我做示范,他打我,问我我打没打他,我说力的作用是相互的,老师的手也受到来自我的力,老师说我没礼貌,假如有同学这样玩,我要如何反驳?
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你所说的现象涉及到两个物理问题：一是作用与反作用问题；二是力的作用效果问题.
1.作用与反作用问题：根据牛顿第三定律,物体间的作用是相互的,.老师打你,你也打了老师,且大小相等方向相反,作用在一条直线上.从这点上你说的没错.
2.力的作用效果问题：力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关.同样一个力作用在物体的不同地方,往往产生不同的效果.老师用手打在你的脸上,你的脸会热辣辣的疼,你的脸打了老师的手,虽然力的大小相等,但作用点不同,是作用在老师的手上,因手比较受力,老师几乎没有感觉.同样大小的力分别作用在脸上和手上,效果是不同的.从这点上说你吃亏的.
3.你要反驳的话,得从力的作用效果上去说明问题.

今天老师拿我做示范,他打我,问我我打没打他,我说力的作用是相互的,老师的手也受到来自我的力,老师说我没礼貌,假如有同学这和同学打架检查怎么写我今天和同学开玩笑,我很不正经,他说打我信不信,我说不信,他就打了我,我也打了他,老师让我们写检查, 今天我上初中时数学老师布置作业我没听见,问同学作业,我同学说了,可是我听的和老师说的好像不同. 我今天犯了一个很严重的错误,老师非常生气.按照我们的班规我犯这个错误应该受到打手板20下的惩罚,但是老师不舍得打我,他说我同学说他的GRE老师怎么样怎么样,GRE老师是什么意思我的同学,老师《21我最好的老师》作者为什么说怀特是他“最好的老师”?急材料 “有位同学在日记中写道我爱戴我的老师但有时也害怕我的老师我有好多话想和老师说但又不敢说我希望和老师成为朋只有亚洲有季风气候?这是老师说的,但我觉得他说的不对,美国的东南部不是也有亚热带季风性湿润气候吗?我问他,他说,美国的东拼音字母a是几笔我也认为是一笔,但我儿子读一年级,他说老师教的是两笔. 爸爸对他说：“你的老师也是我的老师,是她教会了我二二得四”.改为转述句我初一,怎么通过扔石头算出高度,我和老师说他可能没听懂,回答的我也听不懂,大家解释一下要怎么算.