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一道基础的数学题某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并规定：顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/07/02 16:30:27
一道基础的数学题
某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并规定：顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品.下表是活动进行中的一组统计数据：
转动转盘的次数N 100 150 200 800 800 1000
落在“铅笔”的次数M 68 111 136 345 564 701
转盘：分“可乐”与“铅笔”两个区域,可乐区域占105°
假如你去转动该转盘一次,你获得铅笔的概率约是多少?
转盘：分“可乐”与“铅笔”两个区域,可乐区域占105°
这题目就这句话是有用的
概率是 （360-105）/360=70.83%
话说,真这么简单么.
一道基础的数学题某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并规定：顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时, 某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定顾客消费100元以上，就能获得一次转动转盘的机会．如果转盘停止后 某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客购物10元以上就能获得一次转动转 某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘（如图），并规定：顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会． 某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘．并规定：顾客每购买100元的商品,就能获得一次转转盘的机会,如果转盘停 某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘．并规定：顾客每购买100元的商品,就能获得一次转转盘 某商场规定,顾客购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对着红黄或绿色 某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由 转动的转盘,并规定：顾客每购买100元的商 品, 在一次促销活动中,某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘（如图,转盘被平均分成16份）,并规定：顾客每买100 关于统计的.如图,是一个可以自由转动的转盘,小明和小亮准备用它做游戏,并规定:两人轮番转动转盘,每转动一次转盘,当转盘停 右图是一个可以自由转动的转盘,转动转盘,当转盘停止时,指针落在哪个区域的可能性大?说明你的理由. 你能设计一个转盘,使得自由转动这个转盘,当它停止转动时,指针落在红色区域的概率为八分之三,