作业帮如何做好课堂笔记
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/05 23:19:06
如何做好课堂笔记
一、明确做笔记的宗旨做笔记的宗旨,就是进行知识转移.因此,做笔记时要以大脑为主帅、思维为中心、理解为标准、重点为获取,变老师和书本的知识为自己的知识.明白了这个道理,你就知道该让自己怎样去做笔记.二、把握做笔记的时机做笔记的前提,就是不能影响听讲和思考,这就要求学生做笔记时把握好时机.做笔记的时机有三个：一是老师黑板上写字时,要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时,要挤时间速记简记；三是下课后,要尽快抽时间去补记.三、注意做笔记的方法课堂笔记要注意五种方法：一是简明扼要、纲目清楚；二是利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是语文、英语的重点词语和句型可直接记在书页边,便于复习时查找；四是数理化主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史、地理,着重记下老师对问题的综合阐述即可.四、注意笔记的方式课堂笔记一般分三种情况来记：一是用自己的语言,把老师所讲授内容的重点记下来；二是一些重要的经典原话,定义、公式、论点、论据、结论、概念、时间、地点等,必须准确照抄；三是对不懂的问题和疑点,也要原样记下来,课后去研究、思考、查对和询问.五、注意笔记内容记笔记要注意两种倾向：一是像“速记员”一样,一切都记；二是像看电影一样,一切都不记.笔记的内容一般包括四个内容：一是老师讲的重点、要点、难点与疑点；二是基本理论和公式的解释、说明、推导与结论；三是基本观点、论据、论证及一些有价值的数据、事实、实例；四是老师对某些新问题的新见解及老师对问题的分析思路、方法和技巧.六、分清主次体课堂上做笔记,最值得提醒和反复强调的就是要分清哪是主体、哪是次体.“听”与“想”是主体,做笔记是次体.一定不能“满堂记”和“满板记”,要保证自己去听懂,想好了再记.七、不要只强调记得“漂亮”有的同学一味追求课堂笔记做的“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上的一个字或一句话,不断地向四周同学询问.这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的本末倒置了.八、课后及时补充由于课堂上的时间比较紧迫,老师所讲的一些内容当时可能漏记,下课后应尽快抽时间去补充.对课堂上所记的混乱部分,最好重新整理、归纳,这也是加深理解和强化记忆的一个重要环节.九、尽量规范笔记有的学生做笔记非常随意,今天这个本,明天那个本；或是今天一张纸,明天一张纸.最后所记笔记乱七八糟,到复习时东翻西找也不全.做笔记应尽量规范,最起码每科一本,这样用起来就方便.十、不要抄别人的笔记有的学生比较懒惰,自己课堂上不愿做笔记,下了课去抄别人的笔记.这是一种很不好的学习习惯,不利于锻炼自己的总结综合能力.一定要记住,笔记要自己写.自己做的笔记对自己才有学习效果和意义.