文章说理逻辑严密条理分明小依小开头作者为什么要从虽有佳肴写起

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/06/28 10:13:25

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从“佳肴”写起,是为了由“佳肴”
、
“至道”引出下文对教与学关系的论述,有“佳肴”
、
“至道”作类比,教与学的关系就浅显易懂了,这种说理的方法叫做“类比推理”
希望对你有所帮助,

文章说理逻辑严密条理分明小依小开头作者为什么要从虽有佳肴写起虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴? 比喻写文章条理分明或做事抓住主环节,带动次要环节. 1.虽有佳肴第一句表现了儒家思想的哪个特点 2.虽有佳肴是怎么说理的是核舟记中作者介绍这枚核舟是为什么从中间部分写起? 爱莲说中作者为什么从“水陆草木之花”写起你一定会听见的作者为什么从无声写起英语翻译给写篇作文英语的,写我的寒假计划,带翻译,文章要条理分明.第一步干嘛,第二步干嘛,给编一下没有词数要求最少50词虽有佳肴翻译《虽有佳肴》文章主要论述“教学相长”的道理,为何在一开始却写关于“嘉肴”“至道”的内容? 培植同情心 1、文章从哪两个方面论述了“要培植同情心”的观点？2、文章开头从蔡明的故事写起，有什么作用？3、第3段中作者写文章逻辑很差,为什么呢?